《数学北师大版八年级上册1.2一定是直角三角形吗.2一定是直角三角形吗》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版八年级上册1.2一定是直角三角形吗.2一定是直角三角形吗》（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 勾股定理,1.2 一定是直角三角形吗,成慧慧 2017.6.7,学习目标： 掌握直角三角形的判定条件，熟记一些勾股数，并能对直角三角形的判别条件进行一些简单的应用。 学习重点： 探索并掌握直角三角形的判别条件。 学习难点： 应用直角三角形的判别条件解实际问题。,勾股定理的内容是什么？,复习回顾,反过来，如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是否是直角三角形呢？,探究新知,下面的每组数分别是一个三角形的三边长a，b，c， 而且都满足a2+b2=c2 3，4，5 5，12，13 6，8，10 8，15，17 分别以每组数为三边作出三角形，它们都是直角三角形吗？你是怎
2、么判断的？,如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。,直角三角形的判别条件,A,B,C,a,b,c,符号语言：,满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数。,小试牛刀,下列几组数能否作为直角三角形的三边长？说说你的 理由 、 9，12，15 、 15，36，39 、 12，35，36 、 12，18，22 已知ABC中BC=41, AC=40, AB=9, 则此三角形 为_三角形, _是最大角.,勾股数同时扩大相同的倍数后，得到的新数仍是 勾股数,3、将一直角三角形的三边都扩大2倍后，得到的三 角形为（ ） A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、无法确定,例：一个零件的形状如图（a）所示，按规定这个零件中A和DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图（b）所示，这个零件符合要求吗？,登高望远,(a),(b),如图，在正方形ABCD中，AB=4，AE=2，DF=1，图中有 个直角三角形。你是如何判断的？,A,B,C,D,E,F,巩固提高,感悟与反思,通过这节课的学习，你学到了什么？,达标检测,
