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1、苏教版小学语文四年级下册课堂作业目 录第一单元 每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元 每课一练5 苹果里的五角星6 最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元 每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元 每课一练11 永远的白衣天使12 番茄太阳”13 第一次抱母亲14 我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元 每课一练15 鸟语16 天鹅的故事17 生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元 每课一练18 特殊的葬礼19 沙漠中的绿洲2
2、0 古诗两首21 云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元 每课一练22 我的菜园23 宋庆龄故居的樟树24 黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1 走，我们去植树一、看拼音写词语。h x zh sh bn t gu q gui gui d tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hudng yn f bo k gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树（ ）的空气
3、 （ ）的版图 （ ）的童年四、根据课文内容填空。1.一棵树就是 ，片片树叶都是 ，给我们 ，让每个人 。2.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。3.今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？ 五、课外类文欣赏绿好像绿色的墨水瓶翻倒了，到处是绿的 到哪去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的； 所有的绿集中起来，挤在一起， 重叠在一起，静静地交叉在一起。1按要求写词语。 （1）从文中摘抄出表示“绿”的词语。 _（2）再仿写两种绿。 橄榄绿 _
4、绿_绿 2春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）_3文章中的“绿”指的是 A红、绿、蓝中的绿颜色 B绿色的墨水瓶 C生命的颜色，生命的象征2第一朵杏花一、看拼音写词语。zhu wn zhng zhng zhn ki mng mi qng k jin ( ) ( )( )( ) ( )zhng w gu l g j chng d hn bo di fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词。株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地
5、问。“竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？” “刚才。” “是第一朵吗？” “是。” 四、根据课文内容填空。1.时间像 ，转眼又一年。春风吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏树的花苞。这段话中把时间比作 ，这是用了 的修辞手法。你还能把时间比喻成什么？试着写一写。 。2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中“顷刻”是 的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： 。 3.“我需要的是 。搞科学研究，不能 ，也不能 。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人。聪明屋 你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春： 夏： 秋： 冬： 3 燕子一、看拼音写
6、词语。jn qio j lng l gu hn j yng chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j lng qng kui hu p yun yn y jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、词典，填空。1.翼尖”的“翼”是 结构的字。“翼尖”的意思是 。2.聚”按部首查字法，应查 部 画。“聚拢”的近义词是 ，反义词是 。3.烂漫”在词典中有两个意思：颜色鲜明而美丽；天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第 个意思。三、根据课文内容填空。1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。这段话主要描写了 。2.在（ ）中，在（ ）下
7、，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一声，（ ），飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）水面，那小圆晕便（ ）。这段话主要描写了 。四、阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落 飘落）下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞 赶）来，为春光增添了许多生趣。 1.用“”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“”画出景物的特点。五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。 聪明屋 你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另反面）4 古诗两首一、看拼音写词语。yn y lu ti ji q tu xin yn dn fng qng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、默写古诗。江南春 春日偶成
