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1、呼吸功能训练,呼吸,吐故纳新 呼出二氧化碳，吸入新鲜空气。,呼吸训练的目标,改善呼吸功能。 清除气道内分泌物，保持呼吸道卫生。 采取多种措施，防治并发症。 提高患者心功能和全身体能，尽可能恢复活动能力，重返社会。,呼吸系统的构成,鼻腔 咽喉 气管 肺 支气管 细支气管 肺泡,呼吸肌,通常吸气是主动的，呼气是被动的，在呼吸训练中应着重训练吸气肌。,吸气训练,1.患者仰卧或半坐卧位，放松舒适姿势。 2.先做4次缓慢、轻松的呼吸。 3.在第4次呼吸时做最大呼气。 4.将呼吸器放入口中，通过呼吸器做最大吸气并且持续吸气数秒钟。 5.开始训练3分/次5分/次，3次/天5次/天，以后训练时间可增加至20分
2、/次30分/次，以增加吸气肌耐力。,呼气训练,1腹肌训练：腹肌是最主要的呼气肌。 2吹蜡烛法：将点燃的蜡烛放在口前10cm处，吸气后 用力吹蜡烛，使蜡烛火焰飘动。 3吹气球法：深吸气后将气球含入口中用力吹，中间不换气。,8,腹式呼吸,用鼻子慢慢吸气，放于腹部的手随腹部的隆起而抬高,慢慢呼气，放于腹部的手向内上方施压，帮助膈肌上移,腹式呼吸（一）,1.处于舒适放松姿势，斜躺坐姿位。 2.协助者将手放置于前肋骨下方。 3.用鼻缓慢地深吸气，肩部及胸廓保持平静，只有腹部鼓起。 4.然后有控制地呼气，将空气缓慢地排除体外。 5.重复上述动作3-4次后休息。,腹式呼吸（二）,让患者将手放置于腹部，体会腹
3、部的运动，吸气时手上升，呼气时手下降。 让患者用鼻吸气，以口呼气。 让患者在各种体位下（坐、站）及活动下（行走、上楼梯）练习腹式呼吸。,腹式呼吸（三）,要领： 思想集中，全身放松， 先呼后吸，吸鼓呼瘪， 吸时经鼻，呼时经口， 深吸慢呼，不可用力。,吹笛式呼吸,1.作用：增加呼气时的阻力，可以吸入更多的新鲜空气，缓解缺氧症状 2.方法： a患者处于舒适放松姿势 b呼气时被动放松，并且避免腹肌收缩。 c指导患者缓慢地深吸气。 d然后让患者轻松地做出吹笛姿势呼气。,预防及解除呼吸急促,1.作用：适用于呼吸短促。 2.方法： a患者放松、身体前倾 b按医嘱使用药物 c让患者吹笛式呼气，同时减少呼气速率
4、，呼气时不要用力 d每次吹笛式呼气后，以腹式吸气，不要使用辅助肌 e让患者保持此姿势，并尽可能放松地继续吸气。,有效的咳嗽训练,病人坐位，双脚着地，身体稍前倾，双手环抱一个枕头 进行数次深而缓慢的腹式呼吸，深吸气未屏气，然后缩唇(撅嘴)，缓慢呼气 在深吸一口气后屏气35秒，身体前倾，从胸腔进行23次短促有力咳嗽，张口咳出痰液 咳嗽时收缩腹肌，或用自己的手按压上腹部，帮助咳嗽,15,诱发咳嗽训练,手法协助咳嗽 方法：食指和无名指分别放于两侧胸锁关节，中指放于气管处，横向滑动中指或向深部按压,呼吸医疗体操,第一节 双手辅助腹式呼吸,第二节 坐位渐进呼吸,第四节 侧弯压迫式呼吸,第三节 双手配合交替呼吸,第五节 节律呼吸,第六节 双下肢辅助加强呼吸,第七节 牵拉胸廓呼吸,第八节 调整自由呼吸,谢谢您的聆听！,祝您早日康复！,
