《美工区游戏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美工区游戏（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美工区折纸游戏一、活动目标:1. 激发幼儿对折纸的兴趣,培养探索和求知的欲望。2.在折纸活动中掌握双三角形、双正方形等技能。3.尝试按示意图进行对边折或对角折,在游戏中逐步学会看懂示意图。4.初步与其它美工技能相结合,在折纸的基础上尝试添画。5.培养幼儿耐心、细心、专心的良好品质。6.能向同伴展示、分享自己的折纸作品。二、投放材料:卡纸、硬纸、软纸、报纸等不同材料的纸。三、玩法:教师打印出各种折纸的步骤供幼儿参考，幼儿可以根据不同的折法折出自己喜欢的作品。四、教师指导1、指导幼儿学会对称折纸，用基本图形折纸。2、让幼儿感受不同纸的硬度，激发幼儿的探索欲望。活动反思我们班的折纸活动，我会指导幼儿
2、折飞机、折小船等，有时候会让幼儿自己折，在这个过程中，常常可以看到：有些幼儿碰到困难不会折的时候，就会不停的要求老师帮助他折，或者索性让会折的同伴帮他折。在幼儿园活动中，我们越来越关注幼儿是否越来越热爱学习，是否积极主动地参与学习，是否在获得知识技能的同时体验到自尊自信和相互尊重。美工区纸的浸染一、活动目标：1、初步了解一些简单的创意和手工制作的方法，学会浸染。2、通过看看、做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与创造愿望。二、活动准备：PPT、纸巾、颜料、调色盘、小毛巾、报纸、小篮子、塑料袋；三、玩法1、根据需要选择自己适宜的工具，如小勺、牙签、镊子等，当然，手指也是不错的工
3、具。在底板上绘制好大概轮廓后，将做好的各色纸浆铺放在底板上，再捏塑出理想的形状，细致的部分可用工具来辅助，使画面看起来更精致。2、需要注意的是，为保持画面的立体感，不要把纸浆压平，应尽量保持它本身自然的质地效果。3、最后，图案做完后，再平放在阴凉处自然风干，一幅漂亮且独具风格的纸浆画就制作完成了。四、教师指导1、为幼儿提供可观赏的多种创造性成品。2、引导幼儿制作过程中注意不要染到衣服上。活动反思欣赏的另一部分是教师的范例，与学生的课堂作业接近，激发了学生进行平面创作的兴趣，也启发了学生的思维，引导学生想象自己可以用染好的花纸做什么。同时，降低了部分学生创作的难度。这里，我要求形式学生尽量求异，
4、实在求异不能则求同。虽然，艺术是求异的，但我们不能苛求人人是艺术家。美工区节日的灯笼一、活动目标：1、学会看步骤图，尝试运用对边折法折剪灯笼，大胆运用镂空的方法对灯笼进行装饰。2、通过制作灯笼，萌发爱国情感。3、在创作活动中，体验获得成功的快乐。二、投放材料：1、大班幼儿剪纸作品：灯笼若干、剪纸灯笼步骤图。2、视频：人们迎国庆欣赏剪纸灯笼。3、彩纸、剪刀、记号笔、丝带等。三、玩法：首先，带幼儿欣赏大班幼儿剪纸灯笼，引导幼儿仔细欣赏、观察，归纳总结：（1）灯笼的两边都是对称的，用对边折剪的方法制作。（2）灯笼上镂空了各种漂亮的花纹，如：月牙纹、小圆孔等。其次，学会看步骤图进行创作，（1）认识步骤
5、图符号，理解其含义。（2）指导幼儿边看步骤图边逐步创作作品：对边折剪看步骤图画样稿沿样稿剪自由镂空。（教师示范部分，请幼儿共同参与体验。）最后，由幼儿创作。四、重点指导:1、对边折剪注意叠整齐，仔细看步骤图逐步画样稿。2、鼓励幼儿在镂空时可以运用已学剪纸符号，也可以想出新的符号来装饰。3、提醒剪纸时注意安全，剪下的废纸放进垃圾筒。五、活动反思：灯笼是小朋友们都喜欢的东西，在现实生活中他们有自己的五颜六色的会发光的灯笼，但是还没有动手做过灯笼，在元宵节来临之际，亲手做灯笼带着自己的灯笼去游园是件很有意义的事情。我通过看视频的形式导入活动，让幼儿观察视频中制作灯笼的过程，引起他们做灯笼的兴趣。接下
6、来通过出示材料、展示制作步骤让幼儿加入学习。 幼儿对于做灯笼都很感兴趣，但是动作还不够协调，不能够很精细地沿着线剪圆。活动中，大多数幼儿都能完成灯笼制作，有的幼儿动作很快，有的幼儿动作过于慢。在材料的准备上，灯笼的镂空有些太细，乍一看眼睛有点花，可以适当调整。美工区花儿朵朵一、活动目标： 1、能在黄色圆片上绘画出简单的人物脸部特征，并能充分发挥孩子的想象能力，设计出不同款式的头发、不同形状的眼睛等等。 2、学习先用铅笔在绿色卡纸上画出小尖叶的轮廓，然后再剪下来的技能。 3、体验制作活动的乐趣。 二、投放材料： 蛋糕盘若干个、剪刀、双面胶带、铅笔、勾线笔、黄色、绿色卡纸若干。（黄色卡纸为圆片）
7、三、玩法： 幼儿先在黄色圆片卡纸上用勾线笔画出小朋友的脸部特征，可以分为男女小朋友以及长辫子、短辫子等。然后粘贴在蛋糕盘的中央，接着在绿色卡纸上画出小尖叶的形状，用剪刀剪下来，尖叶的底部为分口进行重叠粘贴，最后把尖叶按顺序粘贴到蛋糕盘的四周。一朵美丽的花儿就完成了，可以布置在主题环境中。 四、重点指导： 1、小尖叶的底部重叠处不要太多，以免叶子会垂落。 2、鼓励幼儿大胆想象、绘画出不同特征的人物脸部，感受创造的快乐。 3、教会幼儿正确使用双面胶带的能力。五、活动反思：中班幼儿善于观察和模仿，所以在活动中，我先带领孩子观看视频认识春天、感受春天，再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动，环节符合中班
8、幼儿年龄特点。幼儿的模仿力和表现力都很强，在活动中我以幼儿为中心，建立给幼儿表现的舞台，让幼儿大胆创编动作并给予鼓励，使幼儿增强自信心。但在此次活动中也还存在以下不足的地方： (一)平时锻炼机会不足，缺乏自信心，部分幼儿不敢在集体面前表达自己的想法。 (二)对于区域活动来说，我的示范作品限制了幼儿思维的发散。 (三)有的幼儿想到了什么有趣的画面，他却不能很好的表现出来，想象力可以但是缺乏手指的灵活度。 (四)幼儿区域规则意识不强，存在说话和争抢工具的现象。电视墙也就是电视背景装饰墙，是居室装饰特别是大户型居室的重点之一，在装修中占据相当重要的地位，电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷，同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方，长年累月地看也会让人厌烦，所以其装修就尤为讲究
