数学人教版八年级上册ppt.2全等三角形的判定边边边(1)

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1、12.2全等三角形的判定sss,红旗中学 张 丽,AB=DE BC=EF CA=FD A= D B=E C= F,1、 什么叫全等三角形?,能够重合的两个三角形叫 全等三角形。,2、 全等三角形有什么性质?,小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回来,请你说说小明该怎么办?,1.只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等)。,一条边相等:,一个角相等:,理性提升,可以发现按这些条件画的三角形都不能保证一定全等。,2.给出两个条件:,一边相等一个内角相等:,两个内角相等:,两边相等:,可以发现按这些条件画的三角形都不能保证一定全等。,3、给出三

2、个条件:,三个条件,三角,三边,两边一角,两角一边,3、给出三个条件:,三个条件,三角,三边,两边一角,两角一边,(),(),动手操作,验证猜想,先任意画出一个ABC,再画出一个ABC, 使AB= AB,BC= BC,AC= AC把画好的ABC剪下,放到ABC 上,它们全等吗?,画法: (1)画线段BC=BC ; (2)分别以B、C为圆心, BA、BC 为半径画弧,两 弧交于点A; (3)连接线段AB,A.,B,C,A,B,C,A,理性提升,已知三角形三条边分别是 4cm,5cm,7cm,画出这个三角形,把所画的三角形分别剪下来,并与同伴比一比,发现什么?,全等三角形的判定定理1: 三边对应相

3、等的两个三角形全等, 简写为“边边边”或“SSS”。,理性提升,在ABC和 DEF中, ABC DEF(SSS),判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等。,小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回来,请你说说小明该怎么办?,例1. 如下图,ABC是一个刚架,AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架。 求证: ABD ACD,理性提升,例1. 如下图,ABC是一个刚架,AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架。 求证: ABD ACD,理性提升,证明:D是BC的中点,BD=CD,在ABD与ACD中,AB=AC(已知),BD=CD(已

4、证),AD=AD(公共边),ABDACD(SSS),1、已知:如图,AB=AD,BC=CD, 求证:ABC ADC,2、如图,AB=CD,AC=BD,ABC和DCB是否全等?试说明理由。,已知如图:AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上,AD=FB 求证:ABC FDE,,分析已有条件,准备所缺条件: 证全等时要用的间接条件要先证好;,三角形全等书写三步骤:,写出在哪两个三角形中,摆出三个条件用大括号括起来,写出全等结论,全等三角形证明的基本步骤:,P37 练习 1,作业布置:,谢谢!,如图,已知AB=CD,AD=CB,E、F分别是AB,CD的中点,且DE=BF.,求证:ADEC

5、BF,A=C,ADECBF A=C,1. 三边对应相等的两个三角形全等(边边边或SSS);,2.证明全等三角形书写格式:准备条件; 三角形全等书写的三步骤。,3、证明是由题设(已知)出发,经过一步步的推理,最后推出结论正确的过程。,我们利用前面的结论,还可以得到作一个角等于已知角的方法。,例3:已知AOB 求作:AOB=AOB,作法:1、以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C、D; 2、画一条射线OA,以点O为圆心,OC长为半径画弧,交OA于点C; 3、以点C为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D; 4、过点D画射线OB,则AOB=AOB,例2:如图,AB=AC,AE=AD,BD=CE, 求证:AEB ADC。,证明:BD=CE BD-ED=CE-ED,即BE=CD。,例2:如图,AB=AC,AE=AD,BD=CE, 求证:AEB ADC。,

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