《语文人教版九年级下册移花接木巧变化》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版九年级下册移花接木巧变化(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、移花接木巧“变化”,写作中的“拿来主义”(情感类),我的困惑,“化”的必要,“化”别人的“写”自己的,1、“化”素材 “写”类似的题材(选材)(把别人的素材变成自己身的事) 2、“化”环境“写”自己身边独有的环境; 3、“化”情节“写”与题材相应情节; 4、“化”语言“写”适合自己的语言; (借别人的经典语句,用自己的表达习惯),注:关键要关注考题的提示语和要求语, 符合中考考试说明的要求,“化”的思路:,(一)、建立:建立考场题目与自己准备的作文之间的关系(是否能化用,“情感”主题):题目关键词材料 (二)、调整:根据考场题目适当调整自己所准备作文的内容;开头、结尾(开头结尾必须要有所写的题
2、目或近义词,如果原作文的开头和结尾很好,你可以将其化用为题记或者后记,让其更有文采) (三)、点题、扣题; (四)、切忌全文照搬;,常用题目: 回望自芬芳、追忆、让我怦然心动的那句话、 熟悉的地方也有风景、 幸福与-相伴、 和-在一起、 舞台,如何移花接木:送你一轮明月回望自芬芳,沐浴在这如水般坦荡的月光下,我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下一片静,我不禁打了个寒颤,时间已渐渐迈入夏天,为何这风吹得还是如此悲凉,一阵阵激起我心中淡淡的伤。 眼下中考临近,而我的状态却一再下跌,二诊的成绩下滑了几十名。我仿佛成了一颗孤独的小草,那原本赞许的目光已变得冰凉,老师、家长,我不敢直视。还有那些生硬而且
3、带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。 月亮行进在漫天黑幕中,渐渐钻入一层乌云里,似有似无,四周逐渐暗淡下来。我沉默了,好似掉进了无底深渊。寒冷与黑暗袭来,又怎能任我轻松躲过去呢?那月光刹那间消失,我再也感受不到它的轻柔,,突然,一阵耳熟的声音传来,“原来一个人待着这儿啊!”我回头一瞧,是爸爸,我轻轻“嗯”了一声,又扭回头。“怎么,还在为成绩的事儿郁闷吗?”爸爸关切地问道:“郁闷?何止啊?简直是算了,不说了。”我有些没好气的答道。“对了,儿子,这次没考好,爸爸不仅不会罚你,还会奖励你呢!想知道是什么吗?”一听这话,我惊疑地望向爸爸,只见他头顶上的明月,钻出了云层,笼罩在月光中的父亲眉眼都是笑意
4、。他指着明月说道:“我要送你一轮明月。”“啊!你没事儿吧?”我张大了嘴。爸爸他镇定自若一脸肯定地说:“当然没有,看看天上的那轮明月,你没看到他的光亮吗?即使随时穿梭在乌云中,那又如何呢?它终将坚定地绽放自己的光芒,它有一个信念,就是在黑夜中给人以光明。千千万万个黑夜,它坚持不懈悬于黑夜之中,即使这乌云再后也淡化不了它的坚持和永不放弃。”爸爸那坚定地语气似乎打动了我,我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼去,留我一人在阳台上望着他送的明月。,渐渐,我又感受到了那月光的轻柔。它的亮,是它坚持、顽强的灵魂的体现。静静中,我收到了爸爸送的那轮明月,我将它融在了心中。 这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着,以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向,不断远航。,八、总结: 开头结尾紧扣题, 情节人物巧变形, 素材环境显经历, 其他事物跟随行, 增删变化要适宜, 关键事物变得明, 移花接木巧变化, 目的就为书真情。 注:目前该做的事: 提前看题、提前阅读; 重看写作方法、整理写作思路、 每周进行作文积累。,