《语文人教版九年级下册移花接木巧变化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册移花接木巧变化（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、移花接木巧“变化”,写作中的“拿来主义”（情感类）,我的困惑,“化”的必要,“化”别人的“写”自己的,1、“化”素材 “写”类似的题材（选材）（把别人的素材变成自己身的事） 2、“化”环境“写”自己身边独有的环境； 3、“化”情节“写”与题材相应情节； 4、“化”语言“写”适合自己的语言； （借别人的经典语句，用自己的表达习惯）,注：关键要关注考题的提示语和要求语， 符合中考考试说明的要求,“化”的思路：,（一）、建立：建立考场题目与自己准备的作文之间的关系（是否能化用，“情感”主题）:题目关键词材料 （二）、调整：根据考场题目适当调整自己所准备作文的内容；开头、结尾（开头结尾必须要有所写的题
2、目或近义词，如果原作文的开头和结尾很好，你可以将其化用为题记或者后记，让其更有文采） （三）、点题、扣题； （四）、切忌全文照搬；,常用题目： 回望自芬芳、追忆、让我怦然心动的那句话、 熟悉的地方也有风景、 幸福与-相伴、 和-在一起、 舞台,如何移花接木：送你一轮明月回望自芬芳,沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。 眼下中考临近，而我的状态却一再下跌，二诊的成绩下滑了几十名。我仿佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢直视。还有那些生硬而且
3、带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。 月亮行进在漫天黑幕中，渐渐钻入一层乌云里，似有似无，四周逐渐暗淡下来。我沉默了，好似掉进了无底深渊。寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢？那月光刹那间消失，我再也感受不到它的轻柔，,突然，一阵耳熟的声音传来，“原来一个人待着这儿啊！”我回头一瞧，是爸爸，我轻轻“嗯”了一声，又扭回头。“怎么，还在为成绩的事儿郁闷吗？”爸爸关切地问道：“郁闷？何止啊？简直是算了，不说了。”我有些没好气的答道。“对了，儿子，这次没考好，爸爸不仅不会罚你，还会奖励你呢！想知道是什么吗？”一听这话，我惊疑地望向爸爸，只见他头顶上的明月，钻出了云层，笼罩在月光中的父亲眉眼都是笑意
4、。他指着明月说道：“我要送你一轮明月。”“啊！你没事儿吧？”我张大了嘴。爸爸他镇定自若一脸肯定地说：“当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到他的光亮吗？即使随时穿梭在乌云中，那又如何呢？它终将坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这乌云再后也淡化不了它的坚持和永不放弃。”爸爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的明月。,渐渐，我又感受到了那月光的轻柔。它的亮，是它坚持、顽强的灵魂的体现。静静中，我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。 这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。,八、总结： 开头结尾紧扣题， 情节人物巧变形， 素材环境显经历， 其他事物跟随行， 增删变化要适宜， 关键事物变得明， 移花接木巧变化， 目的就为书真情。 注：目前该做的事： 提前看题、提前阅读； 重看写作方法、整理写作思路、 每周进行作文积累。,
