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乡愁教案 一、教学目标 1.2.3.情感和价值观目标 通过本诗对学生进行爱国主义教育，使学生明确台湾是中华民族不可分割的一部分 二、教学重难点 1.重点：反复诵读，体会诗的结构美、音韵美 2.难点：诗人诉说分离之苦的情感递进 三、教学准备 1.余光中先生朗读音频2.名人朗读音频3.教学PPT 四、教学方法 1.以读代讲法 2.创设情境法 五、教学过程 （一）导入 诗词填空乡愁主题乡愁（二）朗读 1.老师范读，体会重音、节奏等； 2.音频范读，划出诗句节奏； 3.学生自由读，男女交叉读。（三）提问 1.本诗有何特点？2.意象有哪些？代表何意义？3.找出量词和时间。4.体会感情推进（四）品读 1.欣赏余光中先生的朗读；2.体味不同之处。提问：读诗的最高境界？（五）背景 1.介绍余光中先生和写诗背景2.深入体会诗的感情。3.再读。（六）拓展 1.提问：还有哪些意象能勾起人们的思乡之情？2.小组活动：以“乡愁是。的。”为句式造句。并分享。（七）欣赏 1.欣赏乡愁四韵六、作业1.背诵全诗；2.仿写整首诗。
