《语文人教版九年级下册对比分析小说人物——再读《蒲柳人家》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版九年级下册对比分析小说人物——再读《蒲柳人家》（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习回顾 蒲柳人家一文节选的是刘绍棠同名小说的前两节。这两节浓笔重彩地描写了三个主要人物：六岁男孩何满子（是小说的主要线索人物，作者正是通过这个孩子的眼睛，串起了整个故事，勾勒出了几个世代栖息于京东北运河畔的农民的性格和命运）、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。,对比分析小说人物形象： 三个女人两件长衫 再读蒲柳人家,一、学习目标 1.学会将不同的人物形象进行比较分析 的方法。 2.学会两种刻画个性鲜明的人物的方法。,二、学习活动一：,结合事例说一说“一丈青大娘” 这一人物形象。,泼辣大胆 爽朗豪放,我们在此前的课文中，还曾讨论过 另外两个“泼辣”的女人，她们是,二、学习活动一：,选段一： “哈！
2、这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：,二、学习活动一：,“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着 我说，,“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”,二、学习活动一：,“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了， 搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器， 让我拿去罢。我们小户人家，用得着。“ “我并没有阔哩。我须卖了这些，再去“ “阿呀呀，你放了道台了，还说不
3、阔？ 你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大 轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。“,二、学习活动一：,“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一 毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈 有钱“圆规一面愤愤的回转身，一面 絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲 的一副手套塞在裤腰里，出去了。,二、学习活动一：,选段二： 母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。,菲利普夫人,二、学习活动一：,
4、探讨： 她们的“泼辣”有何不同之处？,二、学习活动一：,感悟：她们都很泼辣，却又各不相同。 探讨：造成她们“泼辣”的原因各是 什么？,人物生活的时代、生活的背景、生活的地方,二、学习活动一：,总结： （一）一丈青大娘：生活于20世纪30年代， 生活于京东北运河畔，属黄河流域、燕赵 大地、北方农村；种地、撑船、打鱼,（二）杨二嫂：江南水乡，是辛亥革命后 “辛苦恣睢”一类人的典型代表。,(三）菲利普夫人：生活于资本主义社会， 小公务员的妻子，受过教育，金钱至上。,二、学习活动一：,总结：,一方水土养一方人。,一方水土有一种“辣”。,人物形象的性格特征脱离不了孕育 他（她）的成长背景和生活环境。,二
5、、学习活动一：,感悟：,小说：以刻画人物形象为中心，通过 完整的故事情节和环境描写来反映社 会生活的文学体裁。,探讨：“两件长衫”背后的奥秘,三、学习活动二：,（一）长衫是什么人的标志性服饰？,三、学习活动二：,一般情况下，都是读书人、有钱人、 有地位的人的标志性服饰。,(二）何大学问最令人可笑的地方是 什么？,穿长衫赶马,三、学习活动二：,（三）我们学过的课文中，还有一个 人，他不应该穿或者说已没有能力穿 却执意要穿长衫，这个人是,孔乙己,三、学习活动二：,（四）“长衫情结”的异同,孔乙己认为长衫是：,何大学问认为长衫是：,身份的象征,学问的象征,人们态度的不同：对孔乙己是嘲笑和 嘲弄，对何
6、大学问则是一种善意的笑。,相同：都是爱慕虚荣的表现,三、学习活动二：,总结：,通过人物的服饰可以透视人物的内心,四、学习总结：,塑造人物形象的两种方法：,也即是说，一个人的生活背景和成长背景可以决定他（她）的言行举止，而这些言行举止则会体现（外化）他（她）的性格特征；一个人的穿着打扮可以在一定程度上折射出他（她）的内心诉求。,背景影响性格，服饰体现情怀。,五、反馈检测：,一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此， 这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时， 只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。,王熙凤出身金陵王家，是宝玉之母
7、王 夫人的内侄女，王夫人和薛姨妈是亲姐妹， 是贾王史薛内部大联姻。,五、反馈检测：,这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌， 恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭 ch缨络圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比 目玫瑰珮，身上穿着缕金百蝶穿花大红云 缎窄褃kn袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉 zhu裙。,王熙凤对金钱有一种强烈的占有欲 和控制欲。,五、反馈检测：,黛玉换上掐金挖云红香羊皮小靴， 罩了一件大红羽纱面白狐狸里的鹤氅， 束一条青金闪绿双环四合如意绦，头 上罩了雪帽。 （红楼梦第四十九回）,五、反馈检测：,但见黛玉身上穿着月白绣花小毛皮袄,加上银鼠坎
8、肩,头上挽着随常云髻,簪上一枝赤金匾簪,别无花朵,腰下系着杨妃色绣花绵裙。真比如:亭亭玉树临风立,冉冉香莲带露开。 （红楼梦第八十九回）,六、学以致用：,（一） 他，站在高高的山上，天触手可及。 他放目远眺，只见天边一朵巨大的云迎 面_来，他叹：“_”,1.他是一位身经百战的将军 2.他是一位诗人 3.他是一位落榜的考生,六、学以致用：,（二）按要求补写： 一个年逾花甲的老先生，_（服饰特点）， 张嘴就是“子曰”“子曰”地教育人。他是街道卫 生纠察队招募的志愿者，有一天，当看到一个小伙 子随手将香蕉皮扔到了路上，老人快步上前：“小 伙子，_，你这样的做法怎么能行！小伙 子，你知不知道，人应该有_的态度才可 能进步，你看看别人是怎么做的！小伙子，_ _，你不要的香蕉皮，别人就乐意踩吗？”,
