语文人教版九年级下册讲究文采课件

上传人:j**** 文档编号:99617370 上传时间:2019-09-20 格式:PPT 页数:37 大小:493KB
返回 下载 相关 举报
语文人教版九年级下册讲究文采课件_第1页
第1页 / 共37页
语文人教版九年级下册讲究文采课件_第2页
第2页 / 共37页
语文人教版九年级下册讲究文采课件_第3页
第3页 / 共37页
语文人教版九年级下册讲究文采课件_第4页
第4页 / 共37页
语文人教版九年级下册讲究文采课件_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版九年级下册讲究文采课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版九年级下册讲究文采课件(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、讲 究 文 采 让作文语言“美”起来,2,看故事:一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了。 有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。 大家想想:诗人到底写了什么呢?如果是你,你会改写为什么?,春天来了,可是我什么也看不见。,3,让作文语言 “美”起来,4,5,学习目标:,了解让作文的语言“美”起来的方法。 能运用所学的方法改写句子或文章片断,并运用到写作中去。,孔子曰:,言

2、之无文,行而不远。,同学们作文主要问题通常是三个方面: 无话可说、辞不达意,语言平淡。 这第三点对咱们同学来说几乎是通病,一篇作文,辛辛苦苦好不容易凑够了字数,读起来却让人觉得像白开水一样淡而无味。先贤孔子说得好:“言之无文,行而不远。”文章没有文采,就不能流传很远。于是乎,每次考试之后,很多同学只能望“分”兴叹:作文,想说爱你不容易!那么,怎样才能让自己的作文语言美起来呢?这是今天我们要共同探讨的问题。,中考作文评分标准:,一等:立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。,作文中美的语言是指: 形象生动的词语,所谓生动形象的词语,就是能概括事物本质特点,能使描写的事物给人产生美

3、感和想象的词语。,比较下面的句子,哪一句对景物的描写更贴切更传神? A.月光如流水一般,照在这一片叶子和花上。青雾升起在荷塘里。 B.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 A.每个晚上,山下亮起万家灯火,山上闪出灯光。 B.每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。 思考:B句用什么方法使语言富于表现力?,明确:精心选用词语,使用修饰语,原句:傍晚,我打着伞走在路上,突然一位同学跑来说:“咱俩挤挤吧。” (只有赤身裸体的主干,不具体,如何加以扩大,使语句生动起来?),改句(加上修饰成分后): “那是一个风雨交加的傍晚,我一个人打着伞走在放学

4、回家的路上,突然从身后窜上来一位同学,一下子用手搭住我的肩膀说:雨真大,咱俩挤挤吧。” (这样风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上),12,方法一:妙用词语、添加修饰语,在绘景状物写人叙事时,精心挑选最富有表现力的字眼做修饰语,能把意思表达得更准确、鲜明、生动。,1、有个小珠子落在地上。,有个小珠子从桌子上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。,我也试试,2、描写起得晚,快要迟到的情景。,A、天哪!要迟到了,我马上起床,穿好衣服,洗了脸就去学校了。,天呀,要迟到了,我 开被子, 下床来, 过衣服, 上鞋子,几步 进洗手间, 出牙刷, 上牙膏,在口中胡乱 了几下,然后 下毛巾,在脸上 了几把,

5、 起外套, 出宿舍。,天呀,要迟到了。我掀开被子,从床上爬起来,拿过衣服,穿上鞋子,几步跑进洗手间,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几下,穿上外套,跑出宿舍。,天哪!要迟到了。我踢开被子,从床上跳下来,慌慌张张地拽过衣服,套上鞋子,几步蹿进卫生间,急急忙忙抽出牙刷,涂上牙膏,在嘴里胡乱地戳了几下,然后扯下毛巾,在脸上抹了两把,飞快地钻出宿舍,往教室跑去。,再品读美句,看看美在哪里? 1、一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。 2 、 溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤的推到一个

6、旋涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。,3、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。,思考:以上语句启示我们用什么方法可以使描写生动形象?,运用修辞手法 (拟人、比喻、排比),21,第二招: 活用诗文增文彩,比较一下:同一意思,两种表达,哪个的语言 更“美”?,1.A.她长得很瘦。 2.A.天黑了。 3.A.妈妈给了我一切。,B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。 B.白日害羞地

7、依偎进山的怀抱。 B.如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一粒种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝的天空,让我驰骋翱翔。,22,巧用修辞添魅力,方法二,1、太阳升起来了。,太阳从东方的地平线上冉冉升起来了。,我也试试,改为:这眼神,犹如冬日里送来的一缕阳光,让我从头到脚都感到暖洋洋的。,原句:这眼神,让我感到温暖。,比较句子: 1、原文:我们只有树立远大的志向,才能成就一番宏伟的事业。,改文:我们只有抱着“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,才能成就一番宏伟的事业。,2、原文:我喜欢静谧的感觉,更向往悠闲的意境 。,改文:我喜欢“人迹

8、板桥霜”的静谧,更向往“采菊东篱下”的悠闲。,看出改文比原文好在哪里?,改文引用了诗句,27,第二招: 活用诗文增文彩,巧用诗句增文采,方法三,28,我们也试试:1、原文:感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献 。,改文:“野火烧不尽,春风吹又生”,感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,感谢落花教给我奉献。,29,1、原文:感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献 。,2、我爱祖国的大好河山,比如庐山瀑布,泰山绝顶,还有那长江三峡,以及那秀丽江南。,我爱祖国的大好河山,我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,我爱那 “荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山绝顶,还有那 “两

9、岸猿声啼不住”的长江三峡,以及那“日出江花红胜火”的秀丽江南。,巧用佳句(引用诗句)的注意事项: 首先,引用的佳句语意要符合自己的表达需要; 其次,必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起,组合后的语句要通顺、流畅。,小结:,使作文语言美起来的方法 : 1.妙用词语、添加修饰语(形容词、动词、拟声词、新词、仿词)。 2、巧用修辞添魅力(比喻、拟人、夸张、排比)。 3.巧用诗句增文采。,32,精彩文段欣赏,“老班”教物理,一进门就吐出五个字:“这节课考试!”哎,好难的题!我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳只见同学们无不“伸颈”,“侧目”望着巡逻的老班。我们

10、既要警惕,又要合作,这真是一场不同寻常的战斗啊!终于挨到铃声响,告别牛顿,我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室。此时,叹息声,责怪声一时齐发,“凡所应有,无所不有”,中间还夹杂着自己改编的歌谣:“作业最多的人是我,书包最重的人是我,休息最少的人是我,挨骂最多的人是我 是我是我,还是我,33,原文: 我们班共42人,23个男生,19个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话,准会被其他男生取笑,甚至会给你编上一段故事,说你和女生关系如何复杂。,34,比较一下,我们班谦谦君子 23人,姣姣淑女19人。在这“ 23”和“ 19 ”之间,有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯禁区,准会被

11、男同胞挤眉弄眼,甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”,给你侃上一段比函数还复杂的关系来。,35,我们学过的文段: 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。,读书破万卷,下笔如有神。 杜甫,饱读诗书, 笔耕不辍, 定能文采飞扬 。,38,练习: 课后请大家欣赏校园风景,尝试用所学技法的任意一个,用最美的语言描绘你所看到的画面。(两百字左右),

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号