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1、绘画棒棒糖教案【篇一：棒棒糖教案】 彩泥棒棒糖 设计意图：各种各样的棒棒糖是孩子们最喜欢的糖果之一，甜甜的、美美的。今天我们班的小朋友们用太空泥制作了造型各样的棒棒糖。他们选择自己喜欢的颜色，通过团圆、压扁等方法制作了球状的、饼状的、心形的、兔子形的棒棒糖。用太空泥做棒棒糖，孩子们都非常的认真、投入，体验了动手操作的乐趣。 活动目标： 1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。 3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。 活动准备： 各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、p p t课件 活动过程： 一、预热阶段。出示实物（棒棒糖 ）
2、1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 教师把幼儿带来的棒棒糖，布置成展览。 师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏） 、说说棒棒糖。 师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？什么颜色的？什么味的？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。） 这些棒棒糖什么地方是一样的？3、出示pp t课件让幼儿欣赏各种各样的棒棒糖，及步骤。 二、图形刺激： 教师示范用彩泥制作棒棒糖。 、圆球型。 、压扁形。 、盘条型 三、想象创造。 幼儿绘画（绘出自己要制作棒棒糖是什么样的，根据绘画自己制作）教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给予适当的帮助与鼓励，当孩子成功时
3、，教师给予肯定。 四、作品赏评。 展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，给予肯定和表扬。 活动延伸：做游戏卷个棒棒糖 孩子们排成小火车往里卷，卷一个小棒棒糖，往外卷，卷一个大棒棒糖。 活动反思：本节课运用了观察法，动手操作法，孩子们学的很认真，开动小脑筋想了很多不同形状的棒棒糖，我在教学中还有很多不足，请大家批评指正，谢谢大家！【篇二：美术教案-甜甜的棒棒糖-教学教案】造力和动手能力。3 尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。4 体验创作过程中的自主性和成功感。5 互相学习，学习合作。二、教学重点： 通过变色活动让学生直观感知色彩的变化，认识色彩，培养学生主体造型的初步能力。三、教学
4、难点： 引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。四、教学过程： 1、创设情境。 1同学们我们来猜个谜语。 红纸包，绿纸包，里面藏个甜宝宝。 2出示装有棒棒糖的纸包，让学生摸一摸，猜一猜是什么？ 出示课题；甜甜的棒棒糖 3请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。 4教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。 5课件展示棒棒糖。看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。请一位同学到前面来做一下。6 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？7 教师示范变色的棒棒糖。8 课件展示制作步骤。2、 学生制作： 教师巡视指导，及时表扬
5、有创意的作品。3、作业讲评展示： 制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。【篇三：幼儿园教案,棒棒糖】 篇一：棒棒糖教案 彩泥棒棒糖 设计意图：各种各样的棒棒糖是孩子们最喜欢的糖果之一，甜甜的、美美的。今天我们班的小朋友们用太空泥制作了造型各样的棒棒糖。他们选择自己喜欢的颜色，通过团圆、压扁等方法制作了球状的、饼状的、心形的、兔子形的棒棒糖。用太空泥做棒棒糖，孩子们都非常的认真、投入，体验了动手操作的乐趣。 活动目标： 1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。 3、能运用已有的经验，创造
6、出不同造型的棒棒糖。 活动准备： 各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、p p t课件 活动过程： 一、预热阶段。出示实物（棒棒糖 ） 1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。 教师把幼儿带来的棒棒糖，布置成展览。 师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏） 、说说棒棒糖。 师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？什么颜色的？什么味的？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。） 这些棒棒糖什么地方是一样的？ 3、出示pp t课件让幼儿欣赏各种各样的棒棒糖，及步骤。 二、图形刺激： 教师示范用彩泥制作棒棒糖。 、圆球型。 、压扁形。 、盘条型 三、想象创造。 幼儿绘画（绘出自己要制作棒棒
7、糖是什么样的，根据绘画自己制作）教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给予适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。 四、作品赏评。 展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，给予肯定和表扬。 活动延伸：做游戏卷个棒棒糖 孩子们排成小火车往里卷，卷一个小棒棒糖，往外卷，卷一个大棒棒糖。 活动反思：本节课运用了观察法，动手操作法，孩子们学的很认真，开动小脑筋想了很多不同形状的棒棒糖，我在教学中还有 很多不足，请大家批评指正，谢谢大家！ 篇二：棒棒糖教案 树叶贴画教案 篇三：小班美术活动棒棒糖 小班美术活动（棒棒糖） 执教：邓曼 一、 活动目标:1、让幼儿学
8、习用顺着一个方向画螺旋线的方法。 2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化 二：活动准备 背景音乐，ppt等 油画棒 三、活动过程： 1、引起动机环节 -：出示不同的实物棒棒糖给孩子猜猜这是什么？教师请幼儿 说说自己看到的，吃到的一些棒棒糖是怎样的？说说它们的颜色、形状和味道。 、教师对幼儿的讲述进行小结。 2、欣赏环节 -、欣赏不同口味的棒棒糖 3、技能传递 -、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法 、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一 画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又 、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别
9、幼儿上来示 范作画，说说他们的优点和缺点。 4、幼儿创作 教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。 5、作品评价 -：首先幼儿自评，然后同伴评价，最后老师评价 - 篇四：教案五颜六色的棒棒糖 南水镇中心幼儿园教学活动教案 篇五：幼儿园小班美术手工活动教案小小棒棒糖(洪丽) (1) 幼儿园小班美术手工活动教案 小小棒棒糖 洪 丽 设计思路： 根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的，由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜
10、明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住，所以，我想到了棒棒糖。我深信幼儿只要听到“棒棒糖”这三个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料，不仅在认识颜色、发展小手精细到作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜爱！ 活动目标： 1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。 2、学会在球体上安装小棒。 3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。 活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。 活动过程： 一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣 “看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖”（棒棒糖）。 二、观察棒棒糖的外形，
11、了解棒棒糖的基本特点 “老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖，圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖，这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？ 三、制作棒棒糖 1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？ 先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉，搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动
12、手做一做，在动手前老师要说一下游戏规则： a、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。 b、不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。 2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。 3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的糖没有小尾巴，现在请老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展览会 老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能 干，做的棒棒糖呀都很棒。 教师：小朋友今天开心吗？ 幼儿：开心。 教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面请我们拿起棒棒糖送
13、给后面的听课老师，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。 请小朋友排好队跟老师出去洗手。 五、活动反思 通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说，整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计，教师在第三个环节时间：“幼儿有没有做过棒棒糖？幼儿说有的时候，老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时老师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说：“今天老师也做一下，看看是不是和你的一样，好吗？”这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做，什么是吃，教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。电视墙也就是电视背景装饰墙，是居室装饰特别是大户型居室的重点之一，在装修中占据相当重要的地位，电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷，同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方，长年累月地看也会让人厌烦，所以其装修就尤为讲究
