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1、我想要与我能要教学目标：1、情感、态度、价值观：通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。2、能力目标：通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。3、知识目标：通过学习，让学生知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。教学重、难点：理解父母，初步形成正确的消费观。教学过程：一、导入新课不知不觉中2012年已经走到了尾声，新年的钟声也即将敲响，在此，老师先预祝同学们新年快乐。同学们你们喜欢过新年吗？二、我想要过渡：今天我们课堂上来了三位朋友，我们
2、来看看他们的新年愿望。1、 看图说愿望。（课件依次出现课本三幅图）指名学生说。2、说新年愿望同学们，在新年里，你们都想要些什么？3、写愿望同学们的愿望可真多呀，现在请大家把自己最想要的愿望写下来，并把愿望卡贴在小组的愿望树上。比比看，哪组的愿望树上结的果子最多。4、说愿望树哪组愿意来展示你们的愿望树？班内交流。三、我能要过渡：有些东西我们特别喜欢，特别想要，可爸爸妈妈却不给买，这究竟是为什么呢？1、情景体验，换位思考今天来了三个小朋友。他们就遇到这样的难题，我们来帮帮他们，好吗？（课件出示课本的三幅图。）交流：该不该买？为什么？2、联系自身，谈体会你和爸爸妈妈之间有没有发生类似的事情？我们向家
3、里提要求的时候，要想到什么呢？3、小结怎样合理消费？要考虑家庭经济情况;要考虑是否有利于身体健康;不能与他人盲目攀比4、取愿望请同学们再看看我们的愿望树，哪些想要的能马上实现？哪些需要过一段时间？我们把近期内不能实现的愿望取下来，好吗？小组活动，班内交流。四、拓展活动过渡：我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应该学会选择，学会放弃。活动：我的花钱计划假设你有20元零花钱，你准备怎样使用呢？说说你的方案，并解释一下为什么这样使用？五、总结亲爱的同学们，父母的每一分钱都是辛苦挣来的。因此，我们作为家庭的消费者要学会为家庭减轻负担，在花钱的时候要做到合理消费，适度消费，符合实际，成为有头脑、最会花钱的消费者。板书设计：我想要与我能要理解父母合理消费
