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长征教案学习目标：1理解基本的剧本情节2了解电视文学剧本的一般特点课前学习：通读课文课堂学习：一、课文整体感知教学步骤教师活动学生活动备注1导入：请学生分别用小标题概括文章的四个场景阅读剧本，思考2引导交流评价，注意事情的要素发表观点，交流，评价教学反思二、选择场景、创作剧本教学步骤教师活动学生活动备注1课文节选了四个场景，哪个场景最使你感动，为什么？ 阅读、讨论、思考2组织交流评价交流、评价3选择你最喜欢的一个场景，组织志同道合的同学，准备下节课将它进行表演。小组的分工，进行选题4巡回指导阅读课文，结合自身的理解，进行剧本的再加工教学反思课后学习：小组进行表演的彩排，分工合作第2课时 长征节选学习目标：通过自身的表演，进一步体会红军指战员丰富的内心世界课前学习：反复阅读课文，小组分工合作进行彩排。课堂学习：教学步骤教师活动学生活动备注1观看学生表演按小组分工合作表演各自的剧本2引导学生合理的评价结合课文，从多个角度对各组的表演进行评价3播放长征片断观看电视剧长征24集4引导学生合理评价对比电视剧，进一步比较差距，反思自己的表演教学反思
