《《月亮》教案02》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《月亮》教案02（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、月亮教案教学目标1.认真听赏小白船，感受四三拍子歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象，并能用动作表现出来。2.能用优美的声音演唱月亮，会用打击乐器为歌曲伴奏并用优美的动作表现音乐。教学内容听赏歌曲小白船，学唱歌曲月亮。拓展：用打击乐、舞蹈表现歌曲。教学重点唱好歌曲月亮，用多种方式表现音乐。教学难点Sol到re(第一句)的音准。教学准备多媒体课件、音乐、沙锤、手铃、图片。教学过程一、欣赏歌曲，感受体验1.学生听着小白船音乐，跟着老师律动进入教室。2.请学生为小白船创编律动，引导学生体会三拍子的感觉。师：我们现在坐在一艘美丽的小船上，小船是怎样摇荡的？谁来学一学？请你选择合适的动作为小
2、白船设计律动。3.播放小白船画面，引导学生边听边随着音乐摇曳身体，感受歌曲韵律。师：你们设计的动作真的很美，今天我们就驾驶你们的小船出航了。听听我们的小船漂到了哪里了？二、导入新歌，律动体验导语：我们的小船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩你们看谁出来了？1.播放歌曲动画。师：月亮出来了。(月亮的图片贴在黑板上。)2.创编拍手律动，为月亮伴奏，体会三拍音乐特点。(引导学生在强拍上拍手、弱拍上拍腿。)3.创编身体律动，感受音乐的乐句。师：老师想试一试为大家跳个舞，邀请几个同学与老师一起跳舞。(1)老师与几个同学手拉手，第一、三句脚往后，手在身体两侧，第二、四句往前迈步，手往上举。(2)请学生围成三个圈，进行律动。4.使用打击乐器创设情境，感受三拍子音乐特点。师：你们的舞姿真美，小乐器也加入了。师：美丽的月夜，月光洒向湖面(老师用木琴敲击)，月亮一会钻进云里(摇沙锤)，一会又在水中摇晃(摇手铃)，让我们也跟着月亮一起游戏。为每位学生发一件乐器，为歌曲伴奏，声音要轻。(播放歌曲，学生伴奏。)
