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1、我国工业的发展教案教学目标：了解我国工业从无到有，以及工业的分布及发展教学重难点：阐述伴随着工业的发展带来的新问题以及解决方法。教学过程：一、导入：“洋”字的悲哀。二、议一议：洋火，洋钉、洋车、洋油、洋灰、洋米、洋面解放前，许多日用品前面都加个“洋”字，这说明了什么？看到洋货，你有什么感想？三、说一说：1、解放以后，我国工业迅速发展，取得了辉煌成就。列举你了解的我国工业迅猛发展的事例。2、观察P93“石油、汽车工业分布图”，了解我国工业的发展情况。四、填一填：1、黄河、长江流域主要有哪此石油和汽车工业？2、长江三角洲、珠江三角洲地区有哪此石油和汽车工业？五、新中国成立后，兴建了许多工厂，这些工
2、厂生产的各种工业产品满足了人们日益增长的生活需要。六、说一说：夷陵区有哪些工厂？把你知道的列举出来。七、各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？纺织工业穿衣、睡觉、美化家庭食品工业吃好、吃出营养和健康建筑工业盖起高楼大厦、改变居住条件运输工业方便出行、减轻劳力八、看插图，读数字：P95以钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展可以看出，我国的工业发展进程突飞猛进，并实现了跨越式发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。工业迅猛发展满足了我们生活的需要，但新的问题也随之而来。工业发展到今天，遇到了哪些急待解决的新问题？九、交流与讨论有一个村庄办了一家化肥厂，化肥厂里排出的废水污染了流经村庄的小河，果农用小河的水浇灌果树后造成了减产。果农向化肥厂主提出了赔偿，要求化肥厂赔偿一万元以弥补他果树产量下降而造成的损失。如果你来裁决这件事，会持什么态度？十、学生分组扮演六种不同角色，召开防止污染大会，思考如何合理有效解决上述生活难题。村长、工人、农民、儿童、渔民、工厂厂主十一、认识土壤的污染与危害（P96），水污染的危害（P97） 最后延展出由于工业带来的环境问题，目的是使学生增强环境保护意识，树立环保概念。但是环境问题多为一节课程中的一个小的环节，还不足以让学生真正的重视这个问题，应该单独安排一节针对环境问题的课程，着重向学生详细展开，树立保护环境的良好意识。
