《语文人教版八年级下册海燕 课件 孙翠平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册海燕 课件 孙翠平（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海燕 武安市第五中学 孙翠平,海 燕,高尔基,1、 通过多层次多形式诵读，并结合背景，理解海燕的形象特点以及象征意义。 2、了解烘托、对比、象征等表象手法在本文中的运用及其作用。 3、 学习海燕敢于搏击“暴风雨”的战斗精神的战斗精神， 把握“海燕”精神的现实意义。,学习目标,初读课文 1、自由朗读课文，给生字词注上拼音。 2、试着用一句话概括课文的主要内容。,shn yn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,汉字英雄,初读课文 2、试着用一句话概括课文的主要内容。 课文主要塑造了一个 的形象。,精读课文，感知海燕形象,1、 精读课文，划出描写海燕的语句，用： 从
2、“ ”中，我读出了一只 的海燕。” 的句式进行交流。 温馨提示： 先自主思考，后小组交流。 注意塑造形象的方法（正面描写、侧面烘托、修辞手法等）。,合作学习（一）,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。,一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨
3、的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！,大胆猜想： 假如你是海燕，你会对这些海鸥、海鸭、企鹅说什么？,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃
4、烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。,在暴风雨来临前，海燕英勇无畏，而海鸥等恐惧胆怯。高尔基明显赞美海燕，贬损那三种海鸟。难道不想在暴风雨中飞翔就是错？你赞成高尔基的评判取向吗？,高尔基（1868-1936）前苏联伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说母亲，自传体三部曲童年、在人间、我的大学。,创作背景,本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 1901年，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人下岗。面对沙皇的黑暗统治，人民群众的反
5、抗情绪日益高涨，革命运动风起云涌，沙皇反动政府也加紧了对人民的镇压，革命与反革命的斗争非常激烈。就在这紧要关头，出现了一批假革命者和不革命者，静观其变,趁机渔利。高尔基这位勇敢的革命斗士,为了歌颂无产阶级革命者先驱者，批判假革命者、不革命者的丑恶嘴脸，就写下了海燕这篇充满激情的散文诗，塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的革命战斗。这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。,象征,结合创作背景说说海燕、海鸥、海鸭、企鹅、暴风雨、大海、乌云、狂风、雷电在文中的象征意义，完成下面的连线题。 1、独立思考；（2分钟） 2、组内交流。 3、全班交流。
6、,合作探究（二）,象征意义,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云 狂风 雷电,象征席卷一切的革命浪潮和风暴,象征革命高潮时的广大人民群众的力量,象征反动势力,象征英勇善战的无产阶级革命先驱者,象征害怕革命会破坏它们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者,正面描写 对比反衬 环境烘托,海燕,革命先驱,象征,暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！,拓展延伸,人生，并非只有阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至可能是狂风暴雨，惊涛骇浪的考验，面对生活中的“暴风雨”，我们该怎么做呢？,面临生活的“暴风雨”，我们应该像海燕那样坚强、自信、乐观、积极面对，要坚信雨后的彩虹会更美！,与你共勉-,阅读高尔基的自传体小说童年,课外作业,谢谢大家！,海燕 革命先驱 海鸭等 假革命、不革命者,象征,
