语文人教版八年级下册《送东阳马生序》课后练习

上传人:j**** 文档编号:99584855 上传时间:2019-09-20 格式:DOC 页数:2 大小:22.50KB
返回 下载 相关 举报
语文人教版八年级下册《送东阳马生序》课后练习_第1页
第1页 / 共2页
语文人教版八年级下册《送东阳马生序》课后练习_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《语文人教版八年级下册《送东阳马生序》课后练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版八年级下册《送东阳马生序》课后练习(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课后拓展及训练一、通假字。1. 四支僵劲不能动 通 意思 2. 同舍生皆被绮绣 通 意思 二、词类活用。1. 手自笔录 用法: 用作 ;意思: 2. 腰白玉之环 用法: 用作 ;意思: 3余则缊袍敝衣处其间 用法: 用作 ;意思: 三、一词多义。至:礼愈至( ) 若:烨然若神人( )至舍,四支僵劲不能动( ) 不知口体之奉不若人也( )从:从乡之先达执经叩问( ) 书:每假借于藏书之家( ) 当余之从师也( ) 与朱元思书( ) 小惠未褊,民弗从也( )以:无从致书以观( ) 之:弗之怠( )以中有足乐者( ) 藏书之家( ) 人多以书假余( ) 走送之( ) 以衾拥覆( ) 当余之从师也(

2、)四、古今异义词。录毕,走送之 古义: 今义:媵人持汤沃灌 古义: 今义:以是人多以书假余 古义: 今义:五、重点字词。致( )书以观 不敢稍( )逾约( ) 以是( ) 既( )加冠 益慕( )圣贤之道 又患( ) 援( )疑质( )理 或( )遇其叱咄( )俟( )其欣悦 卒( )获有所闻 负( )箧曳( )屣 以衾( )拥覆寓( )逆旅 右备容臭( ) 烨然( )若神人 六、翻译重点句子。1既加冠,益慕圣贤之道。 2.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 3. 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。 4余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。 5. 门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 6.

3、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 七、下列句子中加点字解释有误的一项是( D )A、无从致书以观 致:得到B、未尝稍降辞色 辞色:言语和脸色C、援疑质理 质:询问D、又患无硕师名人与游 游:游玩八、下列加点字的用法和例句相同的一项是( A )例句:足肤皲裂而不知A、 学而不思则罔B、 食马者不知其能千里而食也C、 或置酒而招之D、 久而乃和九、下列对文段理解不正确的一项是( C )A、作者认为决定学业成就的重要因素不是学习条件,而是自己的勤奋努力。B、作者对自己的后生晚辈不像自己的老师那样“未尝稍降辞色”,而是动之以情,晓之以理,这是难能可贵的。C、作者写同舍生服饰华贵的目的是要表达对同舍生的鄙夷。D、作者自述青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历就是要勉励马生勤奋学习。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号