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1、,马说,韩愈,“说”：是古代一种议论性文体，用以陈述作者对某些问题的看法，写法灵活，可以先叙后说，也可夹叙夹议。跟现代的杂文大体相似。往往是托物寓意。我们学习过的说体文章有：周敦颐的爱莲说等。,说,教学目标,1.领悟文章寓意。 2.寻求自我被赏识的途径。,世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有, 而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗/辱于奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。 马之/千里者，一食/或尽粟/一石。食马者/不知/其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且欲与常马等/不可得，安求/其能千里也？ 策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意
2、，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。,听录音，感受千里马,注意以下字词读音:,祗,骈,策,槽枥,食,一食或尽粟一石、食不饱,食马者不知其能千里而食也、食之不能尽其材,石,zh,co l,dn,pin,c,sh,s,不外见,xin,世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有, 而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗/辱于奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。 马之/千里者，一食/或尽粟/一石。食马者/不知/其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且欲与常马等/不可得，安求/其能千里也？ 策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能
3、通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。,我也来读，感受千里马,1.千里马的特征有哪些？ （用原文或自己的话皆可）,日行千里,2.找出文中千里马的遭遇和被埋没原因 （用原文回答）,遭遇：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。,一食或尽粟一石,共鸣,被埋没原因：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？,惋惜、痛惜,不平、悲愤,3.假如你是千里马，你最痛恨谁？痛恨他什么？（可用原文也可用自己的话回答）,策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,共鸣,（你）策之不
4、以其道，（你）食之不能尽其材，（你）鸣之而不能通其意，（你）执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！,憎恨、鄙视,4.马说说谁呢？,科考遭遇： 19岁第一次科考 落榜 21岁第二次科考 落榜 23岁第三次科考 落榜,仕考遭遇： 26岁，一考不中 27岁，二考 不中 28岁，三次不中,25岁 第四次 科考通过,韩愈资料（一）,共鸣,4.马说说谁呢？,25岁中进士 文起八代之衰，位列“唐宋八大家”之首 有量诗文作品：马说师说早春呈水部张十八员外 是一代语言巨匠，其语句形成成语的有：一视同仁、异曲同工、袖手旁观、牢不可破 留下大量名言：书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟。业精与勤，
5、荒于嬉,韩愈资料（二）,共鸣,这篇马说大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。,背景资料,共鸣,千里马,人才,食马者,愚妄浅薄、不识人才的统治者,本文借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露统治者埋没、摧残人才的现象，也表达作者怀才不遇壮志难酬的愤懑。,伯 乐,善于发现并赏识任用人才的人,共鸣,韩愈， 我想对你说,共鸣,千里马和伯乐，谁重要？,争鸣,伯乐,千里马,韩愈发现提携的千里马有：,李翊（y
6、）在韩愈的推荐下，考中进士 培养出江西省第一个状元 提携孟郊、张籍、李贺、贾岛. 韩愈把孟子的地位提高到孔子的后面，使他成为一代儒家宗师。,争鸣,如果你是千里马， 你想怎样获得他人的赏识？,一鸣惊人,我找伯乐,伯乐找我,我是陈欧我为自己代言,推销 自己,你只闻到我的香水/却没看到我的汗水/你有你的规则/我有我的选择/ 你否定我的现在/我决定我的未来/ 你嘲笑我一无所有，不配去爱/ 我可怜你总是等待/你可以轻视我们年轻/我们会证明/这是谁的时代/ 梦想是注定孤独的旅行/ 路上少不了质疑和嘲笑/ 但那又怎样/哪怕遍体鳞伤/ 也要活得漂亮/ 我为自己代言,作业,必做题：仿“陈欧体”，为自己写一段代言词 选择题：推荐阅读康震评说唐宋八大家韩愈,
