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1、敬畏自然,(议论性散文),严春友,情景构建:,人们常说“人定胜天”“征服自然”,而严春友却提出“敬畏自然”的观点,为什么他会这么说呢?你又有什么样的看法呢?,议论性散文不同于抒情性散文,也不同于一般的议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式,内容是议论性的,有论点有论据有论证;但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩。讲究形象的语言,文学的语言,有浓郁的抒情成分和感情色彩。,议论性散文,议论性散文,内容,结构:议论性,情感、抒发:文学性,1、读准字音 理解词义: 敬畏 蓬 蒿 精巧绝伦 不自量力 相形见绌 咫尺 深邃 狼藉斑斑 混淆 不过尔尔 鲲(kn)鹏 斥鴳(yn),ho,png,ch,zh
2、,xio,su,自主探究:,2、掌握下列词语。 蓬蒿:飞蓬和蒿子,借指野草。 咫尺:比喻距离很近。 狼藉:乱七八糟,杂乱不堪。 自不量力:不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌:互相比较之下,就显出一方的不足之处。 精巧绝伦:精细巧妙,没有可比。 佳肴:精美的菜肴。 呐喊:大声喊叫助威。,3、自读课文,整体感知。 、本文谈论的是 和的关系,人类应该从根本上转变要的理念,应该, 。表现了作者具有一种意识。 、表达作者观点的句子是。,人,自然,征服自然,敬畏自然,爱护自然,忧患,最后一段,4、作者提出“敬畏自然”的观点,运用了什么论述过程? 论证方法是什么?,提出“征服自然”的说法错误(
3、1) 人类智慧(2 3 4) 自然的智慧(5) 自然与人类的关系(6 7) 宇宙生命(8-10) 结论(11):敬畏自然 爱护自然,人类打开的宇宙空间很小,人类的认识史是纠错史,矿坑可能会成为陷阱,存在比人更高级的生物,创造了丰富多彩的生命,人类是自然智慧的最高体现,懂得美学原则,人类的智慧是大自然赋予的,人类智慧是宇宙智慧的高级形态,人类应该爱护自然,有生命的物质,无生命的物质,对比论证,层层推进,水到渠成的论述过程,交流提高: 1、敬畏自然的含义是什么?,敬重自然,畏惧自然。,作者之所以提出要“敬畏自然”是因为人常常与自然对立,宣称要征服自然,有时违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚。
4、只有认识自然,爱护自然,人与自然才能和谐发展。,2、为什么要敬畏自然?,自然的智慧是人类无法相比的;人类的智慧也是自然赋予的,是自然智慧的一部分; 宇宙是个大生命,人只是宇宙中的一种生命形态,宇宙中其它的一切生命和人类是平等的。,3、文章阐述了哪些敬畏自然的理由?,人类与自然,都是宇宙生命的组成部分,尽管生命的存在形式不同,但都是平等的生命。所以,敬畏自然,就是敬畏智慧,敬畏生命,敬畏我们自己。,4、为什么敬畏自然就是敬畏我们自己?,应用拓展:,1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?,本文许多语句富有哲理性,请仔细体会:,陷阱,就是危机
5、。人类开采矿物,留下了无数矿坑,破坏了地貌和地层结构,很可能酿成严重后果,危及人类自身。,宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的种种存在形式,它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。,2、人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。,反思升华:,阅读第5自然段,回答下列问题:,1、请概括这段文字的主要内容: _ 2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”? 3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”?,、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物; 、人类本身就是自然智慧的最高体现; 、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。,大自然的智慧是无与伦比的。,苍蝇蚊子固然讨厌,但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙,体现了大自然创造的精妙绝伦。,拓展探究:,请说说人与自然是一种怎样的关系,并就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语,向人们发出呼吁。,