《语文人教版八年级下册标点符号的使用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册标点符号的使用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主备人： 陶红艳备课时间：4、20授课时间:4、27编号：课题: 标点符号的使用课型: 复习课学习目标知识目标：1、熟悉问号、句号、逗号、顿号、引号、破折号、省略号等几种常见标点符号的用法。2、能够识别这几种标点在使用中的常见错误，并熟练进行修改。能力目标：提高学生的甄别能力和解题能力。学习重难点重点1、熟悉问号、句号、逗号、顿号、引号、破折号、省略号等几种常见标点符号的用法。难点2、能够识别这几种标点在使用中的常见错误，并熟练进行修改。教学过程与方法：课堂导入（学法指导）学生自学师友互助（小组探究）全班展示教师点拨教学过程展标一、 激趣导入 明确目标由中考的命题规律及2017年中考预测导入。
2、二、 梳理知识 构建知识树1、顿号、逗号、分号的使用2、问号的使用3、引号的使用4、书名号的使用5、省略号的使用6、感叹号的使用7、冒号的使用8、括号的使用达标三、 自学互助 质疑释疑1修改下面句子中错误的标点例：(1)这个故事讲得真实、动人。(2)你要不断进步、识字、生产。修改：把顿号改为逗号明确：顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。2、修改下面句子中使用错误的标点符号： 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 修改：把第二个顿号改为逗号明确：最小层级用“、” 高一层级用“，”。四、 点拨
3、提升 练习达标1、修改下面句子中使用错误的标点符号 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。修改：把省略号或等号去掉。明确：省略号和等不能连用。2、多美呀！祖国的春天。修改：把感叹号改为逗号，把句号改为感叹号。明确：倒装句句尾用感叹号，句中用逗号。验标五、 检测验标 当堂掌握1、 为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？2、我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？3、你是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？4、“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。5、游客走进“神奇遂宁”，亲身体验“拜慈善观音，漂中国死海，赏国宝宋瓷，游观音圣湖”之旅。六、 教师点评 分层作业见当堂练习及课后作业板书设计1、顿号、逗号、分号的使用2、问号的使用3、引号的使用4、书名号的使用5、省略号的使用6、感叹号的使用7、冒号的使用8、括号的使用课后反思
