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我的第一本书观评记录即墨市第二十八中学 张春艳王老师在教学中注意了基础知识的夯实，在阅读训练过程中也让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，注意圈点勾画，并养成写标注和旁批的习惯。王老师在课堂上注重让学生进行自主、合作、探究学习，充分发挥学生的主观能动性。每一个环节，都在充分自主学习的基础上，才让学生合作讨论探究，不使合作探究流于形式，充分调动学生的学习积极性。朗读是语文教学的根基，王老师在课堂上注重学生的朗读，大声快速朗读课文、有感情地选读片段、分析语言时随时诵读，有的重点语段反复诵读，而且注意朗读指导，使整堂课充满了琅琅的读书声。本堂课的写作训练形式新颖，王老师一改千篇一律的片段训练，让学生谈谈童年的趣事，结合亲身经历，回忆童年美好时光，使学生体验了另一种写作方式，享受到了写作的不一样的乐趣，更提高了学习的兴趣。课堂上学生们回答问题积极，讨论问题热烈，写练结合。既夯实了基础，又培养了能力，既锻炼了口才，又展示了文采，全方位地提高了学生的能力。
