《语文人教版八年级下册20 俗世奇人（泥人张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册20 俗世奇人（泥人张）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、红河州金平县勐拉镇中学,冯 成 兴 2017 . 06,20 俗 世 奇 人,作者：冯骥才,泥 人 张,冯骥才 1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。 曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、文学自由谈和艺术家主编等职。著有义和拳等数十篇小说，其中，短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊!神鞭，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。 冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。,学习目标：
2、1、根据文中情境进行诵读，揣摩品味重要语句。 2、了解旧天津的诸多民俗，积累相关的 知识。 3、学习作者对故事情节有致的安排。,怵,秫,硌,抠,撂,戳,模子,敦厚,一、复述性阅读,要求：1、说清楚事情发生的时间、地点、 人物、起因、经过和结果；,2、可在重复性复述（第三人称）和 改造性复述（第一人称）中任选 一种你擅长的复述方式。,请用自己的语言复述课文。,整体思路：,第一部分（1、2段）介绍“泥人张”常去的地方。（有两处，分别是戏院和饭馆） 第二部分（3段至结尾）写“泥人张”和“海张五”的较量。这一部分按照时间顺序，可分为两层。 第一层：“海张五”挑衅“泥人张”（3段至6段） 第二层：“泥人
3、张”贱卖“海张五” （7段至14段）,结构分析,我来品,奇,人物奇,泥人张 手艺奇 行事奇,随意拿块泥就能捏得栩栩如生,面对羞辱镇定自若 以独特的方式还击对手,情节奇,一件小事，情节曲折,海张五 泥人张,取笑,捏一个海张五,侮辱,贱卖海张五,语言奇,浓郁的“天津风格”,单口相声的风味,用词凝练,修辞手法的运用,想一想,1,为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦 用到了夸张的修辞手法,再想一想,请分析“找”字的妙处。,2,原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。,最后想一
4、想,在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。,二、理解性阅读,认真阅读课文，用自己的话概括泥人张究竟“奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？,捏泥人，单只妙手见功夫； 护尊严，一身傲骨笑权贵！,1 、情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。 2、语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。 3、人物形象丰满。,写作特色领悟,1说说你周围有什么“俗世奇人”?讲一讲，让同学们听听。 学生可以结合本地的风俗民情，互相交流。（结合练习四） 2推荐课外阅读冯骥才俗世奇人一书中的其他篇目，如苏七块冯五爷蓝眼蔡二少爷等等。,拓展训练,
