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1、春 酒,琦 君,张佳坊学校 朱梅花,读一读： 家醅( ) 煨炖( ) 过瘾( ) 枸杞( ) 挑剔( ) 炮制( ) 门槛( ) 酬谢 ( ),pi,wi dn,yn,gu q,t,po,kn,chu,检查预习,解释下列词语： 家醅： 如法炮制：,检查预习,自家酿的酒。,依照现成的方法办事。,、请你快速阅读课文，想一想，课文主要回忆了作者在儿时的哪几件事？这些事中出现了哪些人物？,初读课文，整体感知,一、自主探究,品味细节，领略情感,二、合作探究,1、文章中有很多细节描写，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。找出来，读一读，议一议。（找到你喜欢的句子，划记，在边上作批注，之后小组合作，
2、分享交流你的体会。）,学习(1至8自然段),1、尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 2、其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 3、我端着、闻着，走来走去，有一次一不心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!,三、深入探究,学习8至9自然段),（1）作者想找回的仅仅是家醅吗？ （2）作者仅仅怀念是家乡的春酒吗？,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?,1、品析句子，
3、体会主旨,琦君，现、当代女作家。浙江永嘉人，1949年赴台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过故乡。她说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”2006年6月7日凌晨，90岁高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡啊！,2、了解作者，深化主旨,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?,四、拓展延伸，感悟乡思,“举头望明月，低头思故乡 ” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “乡书何处达？归雁洛阳边” “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”,1、朗诵诗句,四
4、、拓展延伸，感悟乡思,“举头望明月，低头思故乡 ” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “乡书何处达？归雁洛阳边” “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”,1、朗诵诗句,明月、暮日、乡音、秋风、老树等这些不同的意象赋予了乡愁更丰富的内涵，更深沉的情感。请你选取一个意象，发挥想象，写几句话，表达自己的思乡之情。,故乡是,_ _,示例：故乡是飘漾在空中的番薯糕的香味； 是童年嚼在嘴边那甜甜的嫩嫩的滋味。,五、作业布置,现代有许多表现游子思乡的文学作品，请你找出来读一读 。如琦君故乡的桂花雨琼瑶剪不断的乡愁萧乾枣核 席慕容乡愁舒兰的乡色酒周作人乌篷传故乡的野菜 余光中乡愁四韵,
