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1、 合作探究：1、 文中说：“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？2、 作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么做这样的对比？3、 为何对大雁三月份的活动写的多而详，四、五月份写的略？4、 文章既介绍大雁的知识，又抒发对大雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？2、 设计一条保护野生动物的宣传语。三、课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料,并写一篇周记,分析其急剧减少以至灭绝的原因。就此再写一封公开信,呼吁人们保护动物,爱护环境。
