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1、天上的街市【教学目标】1.知识目标：有感情地朗读背诵这首诗。了解这首诗的写法和风格。2.能力目标：理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。体会诗歌的思想感情。3.情感目标：体会诗人追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。【重点难点】1.理解诗歌中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。2.体会诗歌的思想感情。【方法手段】 1.诵读法： 2.合作探究法：【教学过程】一 新课导入（6分钟）1. 一位学生3分钟自由演讲2. 你喜欢星光灿烂的夜晚吗？能说说原因吗？灿烂星空总是能激发人们无穷的想象，浪漫的诗人往往会借助种种想象来寄托自己的理想，今天我们就跟随郭沫若先生一起步入天上的街市。去感受
2、诗人笔下美丽、新奇的夜空。二 新课展开 、重难点突破1.有感情地朗读诗歌，读出诗人在诗中表达的思想感情。作者简介。a.背景介绍 1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的伟大爱国运动在全国铺天盖地地展开，但不久却被残酷地镇压下去。“五四”运动的高潮过后，中国又陷入了死一般沉寂的黑暗中。当时作者从日本回到祖国，目睹了社会的黑暗，感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的追求光明和理想。于是于1921年10月24日写下了天上的街市。b.朗读课文。朗读指导请同学读课文。请同学评一评，这位同学读得怎么样？好在哪里？你认为还有什么需要注意的地方？你认为这句应该怎么读？读给大家教师明确：
3、诗歌的朗读是有一定的要求的，下面我们一起来看看有哪些要求。注意节奏缓急、音量大小和速度快慢，做到轻松、柔和、舒缓。把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。进入朗读诗歌的环节.划分朗读节奏，用“/”标出。（教师在行间巡视，了解学生划分的情况，等划得差不多后作进一步要求）。（等大家划完后作要求）请同座的相互交换，读一读，看看与自己的有什么区别？对你的同座划的重读音作评价，谈谈自己的看法。然后看大屏幕，看你划的朗读节奏是否正确。根据刚才划分的节奏和重音，把诗再读一遍要读出音乐的美。2.整体感知: （自然进入“赏析诗歌意境”的环节）找出诗中所写事物。全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想象
4、的? 请你概括出诗人所想象的内容及想象过程。 3.品味探究（学生小组讨论。）作者所描述的“天上的街市”是怎样的？诗人描写的牛郎织女的生活与传说中的 牛郎织女的生活有何不同？通过描写天上的街市，牛郎织女的生活,作者这样写想表达什么？4.拓展延伸诗人由无数的街灯联想到无数的明星，由明星想像出天上的街灯，想到了天上有一个陈列着珍奇物品的美丽的街市，想到了牛郎织女自由自在幸福美满的生活。丰富的联想和想象是美的源泉，下面，我们来做这样的一个想象训练：仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下边的句子。示例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。1牵牛花开放了， 2笼中的小鹦鹉， 3月光照在地上， 4我不在父母身
5、边的时候，三新课结尾（3分钟）刚才几位同学以他们的奇思妙想为我们展现了一个奇璨无比的想象世界，下面同学们能不能试着合上课本，在婉转、悠扬、美妙的音乐中一边诵读，一边与诗人一起展开想象的翅膀，和牛郎织女结伴闲游在天上富饶的街市中，共同感受那自由、美满、幸福的星夜。四【布置作业】假如有一天，你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球，见到了传说中的嫦娥、玉兔还有砍桂树的吴刚，你会请描述一下当时情景。预习静夜。五板书设计副板书天上的街市郭沫若 街灯（明星）街市物品人生活联想 想象教学反思：静夜【教学目标】1.知识目标：有感情地朗读背诵这首诗。了解这首诗的写法和风格。2.能力目标：理解诗中联想和想象的作
6、用，初步培养联想和想象的能力。体会诗歌的思想感情。3.情感目标：体会诗人追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。【重点难点】1.理解诗歌中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。2.体会诗歌的思想感情。【方法手段】 1.诵读法： 2.合作探究法：【教学过程】三 新课导入（6分钟）1. 一位学生三分钟自由演讲2. 上节课，我们与诗人郭沫若一起遨游天街。今天，我们再面对月光淡淡的“静夜”，看看它能引起你多少美妙的遐思，使你产生多少奇丽的想象。二、新课展开 、重难点突破（35分钟）1诵读课文，整体感知。范读：注意字词的读音和语句的停顿。a.请学生自己找出本文应注意的字词。b.学生自由朗读。c.教师配乐
7、诵读诗歌。感悟诗歌的美a.听完朗诵，请同学们展开合理想象，用散文笔法描绘诗歌所写的静夜之景。b、读出诗人情感。体会诗人哀伤、惆怅的心境。赏析写作特色学生独立批注自己喜欢的词语、句子。学生自由交流。运用多媒体课件展示老师的赏析。 2.拓展延伸、学以致用练习：运用比喻、拟人、对比、叠词等修辞手法，发挥想象。写一段描写早晨或日暮或夜晚的景色。学生朗读自己的文章，师生共同点评。三新课结尾（3分钟）英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧。的确，诗歌能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，净化我们的灵魂。同学们让我们在诗歌的广阔天空中，展开双翅，任意翱翔，去追求人生那”真、善、美”的理想境界！四【布置作业】1.有感情背诵全诗2.阅读朱自清的荷塘月色，体会不同的写月亮的写法。五板书设计副板书静夜 郭沫若 写实（月夜晚景）静 夜 想象（鲛人泣珠） 教学反思： 一设计多种形式的朗读，让学生在反复的诵读中体会诗的意境。二将对比教学融入课堂中，激发学生的兴趣。电视墙也就是电视背景装饰墙，是居室装饰特别是大户型居室的重点之一，在装修中占据相当重要的地位，电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷，同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方，长年累月地看也会让人厌烦，所以其装修就尤为讲究
