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1、第二专题第三课 伟大的抗日战争一、教学目标【内容标准】 列举侵华日军的罪行，简述军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在反抗外来侵略斗争中的历史地位。【知识与能力】 1、简述卢沟桥事变、西安事变、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争、抗日民族统一战线的建立。 2、认识正面战场的凇沪会战、太原会战与平型关大捷、徐州会战与台儿庄大捷和敌后战场的百团大战。 3、了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战。 4、理解全民族抗战的重要性，总结出抗日战争取胜的原因及其在反抗外来侵略斗争中的历史地位。【过程与方法】1、学习这段历史，学生要将自己置身于抗日战争这一特定背景中，搜集和研究
2、大量抗日战争的历史图片和资料，在独立思考的基础上通过集体讨论进行合作学习，从不同的角度探究抗战的历史意义和现实影响，在交流中提升自己对抗战的认识从而提高历史思维能力。2、教师应注意创设一定的情景充分调动学生的主观能动性，启发学生从不同角度去发现问题，积极寻求解决问题的方案。【情感、态度价值观】1、通过对抗日战争这一课的学习，认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。 2、通过军民团结抗日史实的学习，培养学生感恩的情感，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为人类和平做贡献的理想和珍惜生命的意识。3、培养坚强的意志和团结
3、合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力，确立积极进取的人生态度。二、教学重难点 重点：1、掌握抗日民族统一战线的形成。2、阐述抗日战争是近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。 难点：理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在反抗外来侵略斗争中的历史地位。三、教学过程 组织课堂教学（2min） 1、新课导入 PPT展示图片：利用反映日本军国主义惨绝人寰的暴行的典型的图片资料。如日军杀人比赛，发动细菌战争等图片，并让学生体会刚才看的图片当中最震撼你心灵的是哪一幅，并说明理由。学生：思考并作答。（由此导入这堂新课）教师总结： 自1840年鸦片战争开始，近代史某种意义上就是一部沾满了人鲜血和耻
4、辱的历史。在这个过程当中，日本侵略者成了侵略的最凶狠的敌人。日本自明治维新以后就制定了“开拓万里波涛，布国威于四方”的大陆政策。为此，在近代史上日本三番四次地侵略，严重地阻碍了近代化的进程。当的洋务运动办得刚有成效，日本侵略者就发动了一次侵略战争，这就是我们前面学习的甲午战争。甲午一战宣告了洋务运动的破产。的国际地位自此一落千丈。后来，当蒋介石的国民政府刚刚开始在经济上有所作为时，日本又给其当头一棒，发动了更大规模的侵华战争。这就是抗日战争。现在就让我们一起把目光投向发生在70多年前的那一场民族战争。2、讲授新课： 一、侵华日军的罪行（板书） 1、背景 （板书）师：在的近现代的历史上，日本一直
5、对虎视眈眈，曾发动了众多的侵华行动。（利用多媒体展示近代史上日本侵华史实一览表）师：问题1：日本为何发动对的侵略战争？请同学们用一分钟的时间阅读教材第一二段的内容后告诉我。 生：略教师总结：是日本帝国主义的既定国策（蓄谋已久）。1927年，日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。19291933年世界资本主义经济危机使日本陷入极端困难的境地；国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。2、经过 （板书）师：问题2：九一八事变后，日本在犯下了哪些罪行？生：略师：下面就让我们一起来学习，日本侵华的具体过程的史实！ （以时间轴的方式教师把日本侵华的史实用PPT展示出来，边展示边讲解，引导学生在
6、教材中重要知识点要做好勾画）1931年 1937.7.7 8.13 1937.12 1938.5 侵略东北 七七事变 八一三事变 南京大屠杀 侵占华中、华北展示录象资料兵林史话南京大屠杀的史实1937年12月13日，日军进占南京城，对我已放下武器的士兵和手无寸铁的平民进行了长达6周的大规模屠杀。遇难同胞达30万以上。南京大屠杀惨绝人寰！接下来我们来看一组特殊的照片，一起感受照片传递给我们的声音以“无声的控诉”为主题，展示南京大屠杀组图。（课堂思考：让历史说话，以史为凭，以历史事实回击日本右翼势力，同时，引导学生反思历史，以史为鉴：要努力提高综合国力；还要警惕日本军国主义和法西斯主义的复活。）师
7、：正如义勇军进行曲中唱的那样：中华民族到了最危险的时候！面对日本的侵略，中华儿女是怎么做的呢？二、关内关外的抗日救亡运动（板书）（解释概念：本课第二目标题中的“关”指的是山海关。抗日救亡运动，是人民抗日斗争第一阶段的内容。它是“九一八”事变后，由于国民政府采取不抵抗政策，军民自发起来，维护国家主权，抵抗日本侵略的爱国行为。是中日民族矛盾激化的结果。它包括前方军民抗日和后方人民斗争两方面内容。） 师：现在同学们用5min的时间阅读教材第二子目，并归纳总结当时关内关外主要救亡运动有哪些，在书上做好笔记！（学生看完后，教师PPT展示下图，对以下重要知识点再对学生加以提醒） 救亡力量主要史实共产党九一
8、八后立即发表抗日宣言；1935年发表“八一宣言”.召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。东北军民组织抗日义勇军、抗日联军（东北抗日武装力量的核心）国民党爱国官兵十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅；冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。西安事变（张学良、杨虎城）关内人民工人罢工.募捐；爱国工商业者抵制日货；爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村.军队进行抗日宣传。（课堂探究）分析西安事变和平解决的原因及和平解决的意义：1、西安事变和平解决的原因(1)日本的侵华加剧使中日民族矛盾上升为主要矛盾。(2)中共从民族利益出发，提出和平解决主张，并
9、积极参与谈判。(3)国民党内亲英美派要求和平解决西安事变，营救蒋介石。(4)蒋介石答应停止内战，联共抗日。2、西安事变和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。随着统一战线的逐步建立，中华儿女开始了全民族的抗日战争。三 、全民族的抗日战争（板书）1、抗日民族统一战线的形成：（板书）师：通过刚才的学习我们已经知道了，日军染指大部分地区，关内关外的救亡力量纷纷奔赴前线，而这只是局部抗战的开始，随着民族危机越来越严重，广大人民开始了从局部抗战到全民抗战的转变！师：关于全民族抗战的史实，我们先来看这两段材料（播放两段材料）材料一：目前形势
10、的基本特点，就是日本帝国主义要变为它的殖民地。党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来，成为一个统一的民族革命战线。 毛泽东（1935）材料二： 我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。在此安危绝续之交，唯赖举国一致，服从纪律，严守秩序。 蒋介石（1937）思考：毛泽东和蒋介石都看到了什么问题？采取了什么对策？师：引导学生预习思考、讨论、回答以下两个问题：问题1：抗日救亡运动为什么会发展成全民族抗战？（学生可以自由讨论，老师
11、给出提示）中日矛盾已经成为社会的主要矛盾； 共产党及全国人民的努力。问题2：抗日民族统一战线是怎样形成的？（多媒体展示，重点强调，要求学生在教材上梳理出来）1935年，中共瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。1936年，西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线的初步形成。1937年，七七事变后中共通电呼吁两党亲密合作抵抗日寇新进攻。1937年，中共中央向蒋介石提交国共合作宣言。八一三事变后，国民政府发表自卫抗战声明书，根据国共两党协议，改编八路军、，实现了军事上的合作。1937年9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统
12、一战线正式建立。师：在抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党合作抗日，全国军队包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场，两者互相配合，共同抗日。请同学们阅读课本P.4445，归纳正面战场和敌后战场的主要史实。2、国共联合抗日（板书）（1）正面战场的抗战（这部分内容以教师讲解为主）（出示正面战场抗战的图片，并简单解说正面战场的抗战情况）：显示中日军力的对比表，要让学生明确抗日战争是在敌我力量极为悬殊的状况下开始的，我们中华民族是以低劣的武器凭借着我们的血肉之躯来抵抗侵略者的入侵。凇沪会战：一寸山河一寸血，成功地粉碎日本侵略者三个月的狂妄计划。太原会
13、战：国共合作得最好的一次战役，取得了抗战以来的第一次大的胜利，这就是（学生回答：平型关大捷）。徐州会战：1938年，为打通南北战场，日军决定进攻徐州，国民政府又组织了徐州会战，取得了抗战以来的最大的胜利，学生回答：“台儿庄大捷”。（2）敌后战场的抗战师：在国民政府正面抗击日军的同时，共产党领导的八路军、一方面配合友军作战，另一方面则深入敌后，开辟敌后战场。1937年秋，共产党在陕北召开洛川会议，制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线。此后，八路军、挺进敌后，广泛开展游击战争，建立了晋察冀等十几块敌后抗日根据地，把敌人的后方变成了抗日的前线。并且在1940年下半年发动了震惊中外的百
14、团大战，沉重地打击了日军的侵略气焰。（显示相关的图片资料）抗日战争是一场全民族的战争，不仅是保家卫国的军人，还有其他的各个阶层的人们也加入到了抗战的洪流中来了，在各个领域发挥着自己的作用。（显示基层民众的抗战、华侨支援抗战的组图）师：在全民族统一战线的旗帜下，人民经历了八年艰苦抗战，终于迎来了抗日战争的胜利。四、抗日战争的伟大胜利（板书）1945年，世界反法西斯战争取得重大进展，美国开始轰炸日本，苏联进入东北对日作战！1945年8月15日，日本宣布投降，同年9月2日，日本正式签署投降文件，标志着八年抗战终以日本的失败而结束。展示图片：日本天皇宣读无条件投降诏书，抗日战争取得最终胜利！师：历时如此之久的一场大战最终取得了胜利，它不是偶然的，是哪些原因促使取得胜利的呢？1、胜利的原因（板书）师：为什么能够取得抗日战争的胜利呢？关于这个问题，众说纷纭，有人认为是西方国家的帮助，也有人认为是广大人民的不屈抵抗.2、你认为抗日战争胜利的主要原因是什么？ （学生思考，讨论，回答。）生：略师：抗日战争的胜利从根本上是因为：抗日民族统一战线建立，全民族的抗战（根本原因）国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援（重要因素）
