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三角形全等复习,1.掌握三角形的全等的性质及判定.并能运用性质和判定解决问题 2.通过学习培养独立思考问题解决问题的能力 3.体验独立解决问题的过程，增强克服困难的勇气，树立学好数学的信心,学习重难点： 利用已知条件选择正确的判定定理判定三角形全等,复习回顾,1.全等三角形的性质：_, _.,2.任意三角形全等的判定方法：_, _，_，_；直角三角形全等特有的判定方法：_.,对应边相等,对应角相等,SSS,SAS,ASA,AAS,HL,复习回顾,3.若ABCDEF，且AB=7，A=50，E=70，则DE=_，F=_.,7,60,例题精讲,如图，ACEF，AC=EF，ADBF. 求证：BC=DE，BCDE,【总结提升】1找已知条件，做标记； 2找隐藏条件，如公共边、公共角、对顶角、等腰三角形、等边三角形等； 3对照定理，看看还是否需要转换条件。,习题精练,2如图，已知AB=AD，BC=DC， 求证：B=D.,习题精练,3如图，已知ABCD，OA=OC 求证：ABOCDO,习题精练,4.如图，已知12，34，BDBC， 求证：ABBE,习题精练,5如图，B、E、F、C在同一直线上，AFBC于F，DEBC于E，AB=DC，BE=CF，你认为AB平行于CD吗？说说你的理由,小结,请你谈谈本节课的收获与你的疑惑,作业,完成余下题目,
