数学人教版八年级上册全等三角形的意义

上传人:j**** 文档编号:99562807 上传时间:2019-09-19 格式:WPS 页数:3 大小:48.59KB
返回 下载 相关 举报
数学人教版八年级上册全等三角形的意义_第1页
第1页 / 共3页
数学人教版八年级上册全等三角形的意义_第2页
第2页 / 共3页
数学人教版八年级上册全等三角形的意义_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《数学人教版八年级上册全等三角形的意义》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版八年级上册全等三角形的意义(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、A B D AC 第一课时第一课时 课后提升作业课后提升作业 一、选择题一、选择题 1.下列说法不正确的是( ) A、全等三角形的周长相等;B、全等三角形的面积相等; C、全等三角形能重合;D、全等三角形一定是等边三角形. 2.已知DEFABC,AB=AC,且ABC 的周长是 23cm,BC=4cm,则DEF 的边 长中必有一边等于( ) A、9.5cmB、9.5cm 或9cmC、9cm D、4cm 或9cm 3(2009年湖北省荆门市)如图,RtABC中,ACB=90,A=50,将其折 叠,使点A 落在边 CB 上 A处,折痕为 CD,则ADB=( ) (A)40 (B)30 (C)20 (

2、D)10 4(2009 年山东省日照市)如图所示,把一个长方形纸片沿 EF折叠后,点D,C分别落在D ,C的位置若EFB65,则AED等于( ) (A) 70 (B) 65 (C) 50 (D) 25 二、填空题二、填空题 5ABCDEF,且ABC 的周长为12,若 AB=3,EF=4,则AC= 6.如图,ABCADE,BC 的延长线交 DA 于 F,交DE于 G,D=25,E=105,DAC=16,求DGB的 度 数 。 三、解答题三、解答题 7如图,ABCADE,若BAE=120,BAD=40,求BAC 的度数. E D B C F C D A 8.如图,若OADOBC,且0=65,BEA=135,求C 的度数

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号