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诗歌朗诵导入（叫一个普通话流利的学生上台朗诵）：赞美您，敬爱的老师！您用知识甘露，/浇开我们理想的花朵，/您用心灵清泉，/润育我们情操的美果。/您是我成长中不可或缺的动力，/您是我求知中的阶梯和桥梁。/怎能忘记，/师生其乐融融的场景；/怎能忘记，/您孜孜不倦地为我讲解习题；/怎能忘记，您诲人不倦的教诲。/亲爱的老师啊，/您是我一生永远珍藏的回忆。设计意图：激起学生对老师的热爱，向往和谐的师生关系，从而引出课题。
