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1、,我爱我家,我爱我家,I love my family,课堂导入,雨后，地上有一潭积水，女儿用棍子不停地搅，把一汪清水搅成了一滩泥浆浆。我不解地问：“你在干什么？”女儿答：“熬中药”。,童言童趣,小明：“你知道吗？我爸爸说人是从猴子转变过来的耶。” 大呆：“乱说。我才不信。” 小明：“是真的。我爸从来不会骗我的！” 大呆：“那好！你回去问问你爸爸，他以前是住哪家动物园的？” 小明： ,妈妈：“小明，你吃糖为什么不分给小妹妹吃？你看老母鸡找到小虫，统统给小鸡吃，你该学习母鸡呀！” 小明：“好吧。如果我找到小虫也统统给小妹妹吃好了。”,学习目标,学习目标,使学生体会家 庭成员之间的亲密情绪，对于“
2、家”有一个全面的认识。,体会家庭中 亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律责任。,1,2,重点难点,重点难点,重点： 体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。 难点： 使学生真正认识自己是家庭的一员，应担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家,情境体验,情境一:回忆小时候,每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，闲暇时打开尘封已久的相册，一张张照片，都会将生活中的点滴瞬间留住，串成记忆的珍珠，泪水与快乐相伴，打开记忆之门，说说自己小时候的故事。,情境体验,家
3、庭的温馨让我们感受了幸福，同时也伴随着我们快乐的成长。可见，家庭就是我们成长的摇篮、心灵的港湾和人生的第一所学校，而我们的父母就是我们的第一任老师，是我们最亲的人。,情境体验,情境二：爱的奉献,小调查： 在你家，下列事情通常由谁来做？填写你手中的表格后，请完成（P8） 1、自己家中贡献最大的人是谁？ 2、夸夸自己的父母，并讲给同学听。,难以解释的“亲情“,据国外记载，二战时一位盟军战士在战争中下落不明，时间久了，大家觉得他必死无疑。但他的母亲无数次在梦中梦见儿子向她求助。最终，母亲把梦中的情景求助于心理学家和地理学家，确定梦中情景的地点。经过发掘，竟然发现他的儿子在倒塌的地下掩体中生活了多年。
4、而见到她儿子的地点同母亲梦中见到的几乎一模一样，科学家都难以解释。,小结： 美满的家庭离不开父母的爱心与奉献，而这份爱心与奉献，也正体现了父母对家庭的责任。,新知探究,阅读书本P10秀怡的故事，请思考： 1、你认为秀怡有家吗？ 2、你认为秀怡的父母爱她吗？为什么？ 3、结合前面的爱的故事，我们从中体会到什么道理？ 父母的爱是一份情感，无私、永恒、不求回报；父母对子女的爱更是一种责任。 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求，父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。,父母对子女的抚养是道德与法律的要求 P10 中华人民共和国婚
5、姻法规定：父母对子女的抚养教育是夫妻双方的义务；父母对未成年子女的抚养教育是无条件的、必须履行的义务；父母对成年子女的抚养义务则是有条件的、相对的，如果成年子女无劳动能力或不能独立生活，父母仍有抚养义务。父母不履行抚养子女的义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。,新知探究,感受家庭温暖 “家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。” 想一想：你是如何理解的？,家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康 保障，还是我们的娱乐天地，天然 学校和今后发展的大本营。p10,感受家庭温暖,心灵感悟,父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界。 父母给我们衣食和
6、爱抚，使我们健康成长。 父母给我们的学习、生活以强有力的保障！ 父母是我们生命中的阳光，他们的真情挚爱是我们健康成长的养料！ 孝敬父母是中华民族的传统美德！,行为提升,爸爸、妈妈： 我想对您们说： 。,爱的告白,课堂小结,我知我家,大人讲我小时候,家庭对子女的重要性,家庭是我们成长的摇篮,父母是我们的第一任老师,父母之爱深似海,从各个方面感受家庭带给我们的温暖,热爱自己的家，感激父母,无悔的奉献,父母对家庭的贡献,我们尽享家庭的亲情和温暖,父母对子女有道德和法律的义务,单选题 1. “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列对这首诗的理解正确的是（ ） 父母对子女寄予的期望过高 父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱 父母为子女付出了很多,子女应热爱和孝敬父母 子女孝敬父母就是要无条件地顺从父母 A. B. C. D.,当堂达标,A,当堂达标,2.我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（ ） A、医院、医生 B、幼儿园、幼儿园的阿姨 C、小学、小学教师 D、家庭、父母,A,
