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1、第六课第一节 网络上的人际交往,广东省高州市顿梭中学 周春燕,你熟悉这些标志吗？,我国的目前有多少互联网用户吗？,中国手机用户数量早就超过美国位居世界第一。 中国国家统计局发布的报告中则说，到今年2月底，中国互联网用户数量达到了2.20亿。中国互联网用户数量也已经超过美国，跃居世界第一位。,为什么会有那么多人上网，网络上究竟有什么？,1、网络沟通无极限 活动一： 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪
2、病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了! *小梅的得救与互联网有什么关系？ *互联网还可以给我们带来什么好处？,汽车,*小梅的得救就与互联网有什么关系？ 答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。 *互联网还可以给我们带来什么好处？,电子商务,网络聊天与网上交友,互联网还可以给我们带来什么好处？ 答：查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息,打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的
3、愿望就可以实现。,网络的丰富性的表现为,看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。,网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。,网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。,网络沟通无极限,活动二:关于网络交往的调查,1你在网上主要关注： A新闻 B学习资源 C计算机方面的知识 D音乐、影视 E游戏 F聊天 G其他,2你心目中的网友是什么样子了？,3与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？,4谈谈你与网友交往的有趣故事？,网络是一把双刃剑，它有利又有弊。,网络交往与现
4、实交往有什么不 同？,1、网络交往超越了空间 2、提供了平等交往的平台 3、使学习方式的改变 4、突破现实交往的角色限制， 自由交友,总结 网络交往新空间 扩大交往的领域、对象，改变交往方式,丰富人生经验.,活动三: 小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，。他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起
5、交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。 *小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 *在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便,总结: 网络的积极作用：,1、网络，容量大，内容全，传递速度快,2、网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。,3、网络交往开阔眼界、放松心情、 学习新知、结交新友等。,南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每
6、天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏传奇过程中猝死。,“家庭战争”,活动四: 小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。 *思考下面的问题,答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实。 对学习缺乏兴趣，对现实状况
7、不满， 而有无心改变的同学容易沉迷网络游戏。,课本第70页) 1、网络游戏能满足人们的什么心理？是么样的同学容易沉迷网络游戏？,2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？,答：学习放在第一位，休息时，适当地玩网络游戏，绝不能影响学习。,虚拟性、间接性 和隐蔽性,网络交往对象具有哪些特点,3、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？,答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。,网络交往对象具有特点:虚拟性、间接性和隐蔽性,总结 网络的消极作用？,1、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈 2、沉迷网络游戏，影响身心健康, 3、给家庭造成经济负担 4、有的走上违法犯罪道路。 4
8、、网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差” ，我们 既可能成为受害者，也可能参与其中，破坏网络环境。,并非所有人上网都会成瘾，网瘾与什么有关呢？,并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。,如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？,1帮他认清沉迷网游的危害； 2提高自制力，把主要精力用在学习上； 3多交朋友； 4与父母老师沟通； 5广泛培养自己的兴趣爱好； 6积极参加集体活动； 7让老师同学监督,网络生活很丰富 1网络沟通无极限 网络交往新空间 2网络交往 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用：了解时事、学习知识
9、、与人沟通、休闲娱乐等 两面性 网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网 络成瘾症、诱惑欺诈丧失公德、违法违纪甚至走上 犯罪 3、网络交往的两大特点是：无限性 两面性 4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性 、不可捉摸,无极限,随堂练习：单项选择题,1、小红是一个孤僻的女孩儿，不愿与人沟通。但自从上网后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。这说明网络交往（ ） （1）改变了我们的生活方式 （2）扩大了我们交往的领域、对象 （3）彻底改变了我们交往的领域、对象（ 4）丰富了我们的人生经验 A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（
10、2）（4） D、（1）（3）（4）,2.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往 A网友的要求都可以接受 （ ） B我们要用完全的假话去欺骗网友 C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护 D我们可以和每个网友见面 3、对网络的正确认识是（ ） A 网络的诱惑是没有办法拒绝的 B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑 D沉迷网络可以益智,C,C,4、黎明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时，没有钱就对爸爸撒谎，说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明（ ） 、上网属于庸俗的生活情趣、黎明兴趣广泛、黎明智力不正常、沉迷网络会荒
11、废学业,网络交往新空间,青少年是“网络成瘾综合症”的高发人群。美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家研究发现，至少有14%的在校学生符合网络成瘾的标准；而在中国大陆，青少年网络成瘾问题也日益严重。据民盟北京市委提交的报告，北京市中学生网络成瘾者约有13万多人，占14.8%。据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。武汉市6名平均年龄为15、16岁的辍学学生因为没钱上网，而在市区实施抢劫；浙江省绍兴县一名连续三个通宵上网的少年，因父亲不准他再去网吧，竟从四楼窗口一跃而下，以身“殉”网； 2002年南昌市某17岁高三学生玩网络游戏猝死，引起了社会的震惊。2002年6月北京“蓝极速网络”网吧的一场大火，烧死了24条生命，他们绝大多数是深夜仍在玩网络游戏的学生。青少年网络成瘾问题的严峻性不容忽视,写一份正确对待网络交往的倡议书,课后作业,
