《思想品德人教版八年级上册礼貌显魅力.7.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册礼貌显魅力.7.1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。一课一练提素能一、单项选择题1.福州市永泰县城关中学为振奋全体师生的精神，让文明之风遍布校园的每一个角落，于2014年12月至2015年5月开展“做文明有礼的城中人”活动。之所以开展此项活动，是因为()礼貌是尊重的具体表现礼貌是文明的体现礼貌关系到国家和民族的尊严礼貌只是对明星的要求A.B.C.D.【解析】选A。本题考查讲礼貌的重要性。从不同角度说明了礼貌的重要性，是正确的；说法明显错误，礼貌不仅是对明星的要求，更是对全体社会成员的要求。2.(2014广东学业考)近年来，
2、我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为()A.文明素质决定了一个国家的国际影响力B.中文告示更加方便中国游客的出行游玩C.文明素质是一个人出国旅行的物质基础D.文明素质关系到国家和民族的形象和尊严【解析】选D。本题考查的知识点是文明礼貌的重要性，主要考查学生的分析能力。题干中各国的中文标语说明了中国的文明素质较低，我们应该进一步提高国民素质，提升国家和民族形象，所以D项正确。A项说法错误，综合国力决定国际影响力；B项理解错误；C项错误，文明素质不是物质基础，是精神修
3、养。3.(2015滨州质检)观察右边漫画出国前补课，给我们的启示有()礼貌是人们在日常交往中应当互相遵守的行为准则礼貌是文明交往的前提我们在交往中要讲文明，有礼貌讲文明有礼貌是做人的基本品质A.B.C.D.【解析】选C。本题考查讲礼貌的原因。漫画出国前补课突出强调了礼貌的重要性，都符合漫画寓意，故选C。【资料链接】出国旅游的三个必备素养一是遵守。作为文明人、作为中国人，要遵守大家都遵守的准则，比如过马路不闯红灯。二是要学会尊重。出去旅游时，要尊重当地人的习惯、信仰、风俗，要获得别人的尊重，首先要尊重别人。三是要有开放的心态。中国人走向世界的过程，就是要把中国的文化输出到世界的过程，我们要以更加
4、自信的姿态学会给予别人、欣赏别人，学会与别人交流，这样在旅行的过程中也会收获很多。4.你认为下面的做法符合文明礼仪要求的是()说话和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话只说赞美的话，不说别人不愿听的话以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对如何做到语言文明的认识和理解。礼貌用语要求我们要说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，不要盛气凌人，也不要说大话。然而，我们不应该只说赞美的话，别人有了错误也应该委婉地指出，所以是错误的，排除。是正确的。5.(2014淄博学业考)“日常生活中，重要的是对人有礼
5、貌，它比拥有智慧和学识都重要。”这句话说明()文明用语能使交往和谐，为人际关系增色使用礼貌用语，能拉近人与人之间的距离语言文明是人与人之间友好交往的必备素养端庄的举止在交往中会广受欢迎A.B.C.D.【解析】选D。本题考查的知识点是礼貌。礼貌的主要表现是语言文明、态度亲和、举止端庄，都符合题意。6.为规范学生的行为习惯，养成懂文明，讲礼仪的好风气，2014年11月3日，河南省漯河市源汇区空冢郭镇中心政教处成立了文明礼仪监督岗，监督学生不文明的行为习惯。要求学生语言要文明，态度要亲和，举止要端庄，之所以这样要求，是因为()文明用语能使交往和谐，为人际关系增色态度亲和会拉近彼此之间的距离举止端庄能
6、反映我们的道德素养和文明程度谈吐文明、举止端庄、态度亲和是道德和法律要求必须做到的A.B.C.D.【解析】选C。本题考查学生对有礼貌的表现的理解，其实也是考查学生对谈吐文明、举止端庄、态度亲和的作用的理解。分别说的是谈吐文明、态度亲和以及举止端庄的作用；谈吐文明、举止端庄、态度亲和是文明礼貌的要求，是道德的要求，不是法律的要求，所以说法错误。故本题选C。【知识拓展】语言的影响在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。傲慢粗鲁的语言会导致敌意、恶化关系，降低自身吸引力。二、辨析题7.中学生小刚是一个性格开朗、不拘一格的孩子，觉得在与同学的
7、交往中语言粗暴、行为傲慢是一种有个性的表现。这种想法对吗？为什么？【解析】本题考查对人有礼貌的表现。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养，所以上述观点错误。答案：这种想法是错误的。因为：(1)礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。(2)是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。(3)我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。(4)我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和
8、行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。三、情景分析题8.假如你遇到下列情景，请提出两个正确的解决方法，要做到合情、合理。问题两个解决方法(1)有一位同学随手将冰棍包装纸丢在路面上(2)课间时你不小心把同学的文具盒碰掉在地上，同学对你出口就骂(3)同班同学小明在升国旗时左摇右晃，还不时与周围同学说话【解析】材料来源于现实生活，要求我们提建议、出主意、想办法，主要考查我们实际的交往技能，培养我们的参与意识。要答好此题，需要做到合情、合理、切实有效。一是合情，即符合人之常情，包括亲情、友情等健康的情感。例如，回答第(1)、(3)问两个问题既要有利于问题的解决，又要体现出帮
9、助同学的真挚友情，要礼貌、真诚，切忌用不文明的语言、蛮横的态度、命令的口气。二是合理，即符合常理，在正常情况下应做到或能够做到。三是切实有效，即所提建议要从实际出发，实事求是，具有针对性、实用性和可操作性，能够有效地解决问题。答案：(1)自己主动捡起来，丢进垃圾箱里。向同学讲明不讲卫生的行为是不文明的行为，应该主动保护环境，做一个讲文明有礼貌的人。(2)真诚地向同学道歉，说明自己不是故意的，如果发现有碰坏的文具主动提出赔偿。主动道歉后，如果同学还是不依不饶，此时不能冲动、以牙还牙，也不能出口相骂甚至拳脚相向，应该冷静下来，暂时回避、退让一下，等他气消了，再跟他讲明道理。(3)小声提醒他注意讲究升旗礼仪。示意其要遵守升旗礼仪规范，事后再跟他谈心，告诉他这样做不对，不符合中学生礼仪要求，要时时处处做一个懂礼仪的人。【互动探究】问题：得到同学帮助时，连声“谢谢”也不说。两个解决方法：【提示】(1)提醒他同学之间要讲礼貌。(2)告诉他在现实生活中，文明用语、讲礼貌是尊重他人的具体表现，也是文明的体现。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。关闭Word文档返回原板块
