《思想品德人教版八年级上册网上交友新时空》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册网上交友新时空（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.2 网上交友新时空课时：1课时年级：七年级（上）授课教师：张麦亮授课时间：40分钟授课类型：单一类型一、学习目标：知识与技能：了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。过程与方法：能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。情感、态度与价值观目标：培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。二、学情分析：在现实生活中，有一部分学生在人际交往中，过于单纯，缺乏自我保护意思，而很难适应人际关系。三、教学重点：重点：网络交往的特点。四、教学难点：难点：慎重结交网友。五、 教学内容：1我们
2、想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，网络为我们提供了一个平台。2网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。3网络开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。5. 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。6将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。六、教学方法：自主思考（探究）、情景分析七、教学准备：教案、导学案、课件（PPT）。八、教学过程：情景导入生成问题假如有一天，你的心情不好，很烦躁，又找不到人倾诉，通常情况下你会怎么做？学生回答。老师：大家的方法很多，其中我们很多学生都提到了找网友倾
3、诉，今天我们就谈谈关于网络交友的问题。导入新课网上交友新时空。合作探究知识模块一在网络中交往探究一：教材P55上面探究与分享吴凡为什么会有两个不同的档案？答案提示：因为一个是现实生活中的吴凡；一个是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加开放活泼，网友众多。探究二：通过PPT展示(1)网络让人与人之间的关系更接近吗？(2)总结网络交友的利和弊？答案提示：(1)网络并不一定让人与人之间的关系更接近。(2)网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。知识模块二慎重结交网友探究三：教材P56上面探究与分享(1)你会把自己的照片放到网上吗？(2)“线上朋
4、友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。答案提示：(1)据实回答，会或不会。(2)对于“线上朋友”变成“线下朋友”一定要慎重，我们要有一定的自我保护意识。对于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友”，我们可以把他变成“线下朋友”。一般情况下，最好还是作为“线上朋友”为好。探究四：教材P57下面探究与分享（自主完成）网络交往与现实交往有什么不同？答案提示：网络交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌的沟通，比较放松，舒缓压力，消除烦恼等，但在情感交往方面又存在先天的不足。九、课堂小结：根据幻灯片罗列的知识点引导学生进行回忆。最后鼓励学生在今后的人生道路上用理智网上交往，必定给他们带来更加精彩的人生，建立真正的友谊。十、板书设计:一、网上交友1、互联网成为我们交往的平台2 、互联网交往的利与弊 二、慎重结交网友（一）如何做到慎重结交网友？1、理性看待网上交友2、网上交友，要有自我保护意识3、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎4、虚拟交往难以触摸生活中的真实，不能沉湎于虚拟的网络世界十一、课后反思：
