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1、信息技术,说说你对信息技术的理解,现在说说你对信息技术的理解，并用一句话概括信息技术,信息技术就是关于信息的 获取、存储、处理、传递 的技术。,第2课 初识电脑朋友,信息技术 三年级（上册）,信息技术,目录,信息技术,聊一聊,电脑的出现让信息技术迈上了一个新的台阶现在，电脑已经走进了千家万户，成为我们生活中密不可分的朋友，今天我们就来认识一下电脑朋友。,信息技术,欣赏,世界上第一台在实验室里的电脑，1946年在美国诞生，体积庞大。,信息技术,欣赏,经过一段时间的变化，电脑体积迅速减少，变成了台式机，可以直接放在桌面上,信息技术,欣赏,现阶段流行的家用电脑,信息技术,欣赏,平板电脑,信息技术,开
2、阔视野,猜猜看，电脑最初的界面是什么样子的?你听说过吗? 阅读教材P8，小组讨论电脑界面的变化历程。,信息技术,开阔视野,早期的电脑用户界面是字符界面。,信息技术,开阔视野,现在的个人电脑用户界面大多数是图形界面。,信息技术,开阔视野,平板电脑的用户界面都是图形界面。,信息技术,探 究 活 动,从外观上看，电脑主要由显示器、主机、键盘和鼠标等四个部件组成。 任何启动电脑呢？,信息技术,认识新朋友认识电脑配件,请同学扮演图片中的事物， 作自我介绍。 例如：我是（显示器），我的作用是,信息技术,我是显示器；我的功能很多，可以通过我看到多姿多彩的图片、动画、电影,信息技术,我是主机； 我的功能：我就
3、像人的大脑，可以处理各种信息，完成复杂的运算，是计算机的总指挥。,信息技术,我是键盘； 我的功能：常用来输入字母、数字、汉字,信息技术,我是鼠标； 我的功能：可以指挥电脑工作。,信息技术,2、学会鼠标的基本操作： 指向、单击、双击、右击、拖动；,1、认识鼠标的组成部分； 学会握鼠标的正确姿势；,认识鼠标,信息技术,认识鼠标,请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？,信息技术,我的发现,有一个右键,发现1：有一条线,发现2：有两个按键，一个左键一个右键,发现3：有一个滑轮,有一条线,有一个滑轮,信息技术,让“小老鼠”听你的话,说一说你是怎样握住“小老鼠”的？,信息技术,正确握鼠标的姿
4、势,手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。,信息技术,请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？,握握鼠标,信息技术,我的发现,发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？,信息技术,我的发现,在鼠标垫上移动鼠标，您会看到，显示屏上的光标也在移动，光标移动的距离取决于鼠标移动的距离，这样我们就可以通过鼠标来控制显示屏上光标的位置。 如果光标滑出显示屏外，没有关系，移回来就行了；如果鼠标已经移到鼠标垫的边缘，而光标仍没有达到预定的位置，您只要拿起鼠标放回鼠标垫中心，再向预定位置
5、的方向移动鼠标，这样反复移动即可达到目标。,信息技术,鼠标的基本操作,说一说你除了移动鼠标外， 你还会哪些鼠标动作？,信息技术,信息技术,鼠标的单击操作,我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击 单击左键 单击右键,信息技术,鼠标的双击操作,握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当”两下后马上松开，就是鼠标的双击,信息技术,鼠标的拖动操作,先移动光标到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。,信息技术,鼠标滑轮的使用,滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。,信息技术,鼠标指针,正常选择,忙,后台运行,链接选择,鼠
6、 标（上一页）,信息技术,活动主题：认识友好的图形界面,活动主题：认识友好的图形界面,信息技术,了解新朋友：,显示器电源开关标志。,启动计算机：,要想启动计算机，先按下显示器开关，再打开主机开关。,信息技术,了解新朋友：,机房主机电源开关位置，在主机的正上方，同样也有个电源开关的标志,启动计算机：,先后打开显示器和主机开关按钮后就能启动计算机。,信息技术,正在启动电脑，激活桌面,桌面：是用于指挥电脑工作的界面。,信息技术,2.了解电脑桌面上都有什么图标,图标：是一个小图片或对象。电脑桌面上的一个图标，代表我们可以通过它让电脑做事。,信息技术,我们通常会把常用的图标放在电脑的桌面上，方便操作。在你的电脑桌面上，看看下面的图标。,信息技术,“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，看看里面都有什么可进一步操作的内容。,3.电脑窗口里面都有什么内容。,标题栏,菜单栏,关闭按钮,最大化按钮,最小化按钮,窗口内容,窗口：是与产生该窗口的电脑程序之间的可视界面。用户可以浏览窗口中的内容，也可以在窗口中完成各种操作。,信息技术,认识桌面（桌面：开机后显示器上出现的画面）,信息技术,关闭计算机：,单击“开始”按钮,单击“关闭计算机”,单击“关闭”,谢谢观赏,
