思想品德人教版八年级上册礼仪展风采 教学课件.ppt

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1、,第二框 礼仪展风采,08北京奥运会礼仪小姐,上海世博会的礼仪小姐,2010广州亚运会礼仪小姐,人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。 荀子 一个人的成功,15%是靠专业知识,85%是靠人际关系与处世能力。 安德鲁卡内基,名 人 说 礼,(一)因礼仪而优雅,(一)礼仪的由来,讲究礼仪是人类内心美好愿望的体现。,中国文化认为,礼是人与动物相区别的标志。,“礼仪” = 礼 + 仪 “礼”是指礼节和礼貌; “仪”是指仪表、仪容、仪态和仪式。 礼仪:对礼节、仪式的统称。是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。,什么是“礼仪”?,18

2、40 1919 古代礼仪起源与两大信仰: 一是天地信仰: 二是祖先信仰:,现代,古代,近代,我国礼仪的起源与发展,“礼立于敬而源于祭”,萌芽时期 形成时期 变革时期 强化时期 现代礼仪的发展,萌芽时期: 原始社会,夏朝以前(公元前21世纪前) 炎、黄、禹,禹的儿子启建立了夏朝。 有文字记载之前。尧舜时期:拜、揖、拱手等礼节。,形成时期: 奴隶社会,夏、商、周三代(公元前21世纪前771年)。 为了维护奴隶主的统治,专门制订了一套礼的形式和制度,如周代的周礼、 仪礼、 礼记,后人称之为“礼学三著作”。,变革时期: 春秋战国时期(公元前771前221年)。 奴隶社会瓦解后人类进入封建社会。在 这一

3、时期出现了孔子、孟子、荀子等为代表的不同学派,形成了以儒家学派学说为主导的正统封建礼教。 “三纲五常”:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲;仁、义、礼、智、信。 “三从四德”:在家从父、出嫁从夫、夫死从子;妇德、妇言、妇容、妇功。 “家礼”“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言、非礼勿动” 。,第一节 礼仪的起源-中国礼仪的形成与发展,强化和衰弱时期: 秦汉到清末(公元前221公元1911年)。 纵观封建社会的礼仪,内容大致有涉及国家政治的礼制和家庭伦理两类。其共同点,礼仪是维护封建社会的等级秩序的工具。这一时期的礼仪的重要特点是尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父抑子、尊神抑人。在漫长的历史演变过程中,它逐渐变成为妨

4、碍人类个性自由发展、阻挠人类平等交往,窒息思想自由的精神枷锁。,现代礼仪的发展: 辛亥革命、五四新文化运动后,受西方“自由、平等、民主、博爱”等思想的影响,对腐朽、落后的礼教进行了清算,符合时代要求的礼仪被继承、完善、流传,接受了一些国际上通用的礼仪形式。新的礼仪标准、价值观念得到推广和传播。,(1)礼仪是怎么由来和发展的? (2)现代礼仪有什么特征,礼仪缘于最初的人类交往,并随着社会的发展而不断变化。,现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接。,“五礼(吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼)”,祭祀之事为吉礼,丧葬之事为凶礼,宾客之事为宾礼,军旅之事为军礼,嘉礼,婚冠之事为嘉礼,1

5、、礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。,2、礼仪有特定的要求 个人礼仪表现在:举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等;在家庭日常生活中,学校集体活动中、社会交往活动中,都有相应的礼仪要求。 我们不讲礼仪的危害:可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。,中学生日常行为规范(修订):穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。,中学生文明礼仪规范:衣着整洁、得体、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。不

6、得穿拖鞋、高跟鞋 。男女同学一律不得佩戴任何饰件 ,要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服 。,说说你认为自己最讲文明、懂礼貌的一件事。,校园礼仪篇,YES or NO,骑单车冲进校门,见到老师主动问好, 帮老师做自己 力所能及的事情,吊儿郎当地穿着校服, 胸口衣裳大敞,听到国歌声立刻 止步,面向国旗所在 方向行注目礼,进办公室喊“报告”, 声音洪亮,在课间时间购买零食, 在教学区内、校道上吃零食,及时制止转书、 转笔的同学,在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食,在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏,在饭堂排队打饭, 遵守秩序,在不是自己年级活动时间 参与体育活动,与其他 年级争场地,见到走廊或楼

7、梯 有纸屑、垃圾,顺手捡起, 扔进垃圾筒,洗完手不关水龙头,不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑,为什么要讲礼仪,不讲礼仪有什么危害?,让我们一起探究吧!,(或讲礼仪的重要性。),女大学生求职:有一个女大学生去求职,因她条件不错,公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时兴奋,吃了一块口香糖,顺手将纸皮扔到了桌上,结果她没被录用。听到这话,女大学生哭了,顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上,主管将其捡起放回纸篓。 这个女大学生的行为有什么不妥? 女大学生的行为和求职失败给你什么启示?,在北京,中国男篮与波多黎各队比赛中出现球员之间的摩擦,就在要裁判出示黄牌时看台上的中国球迷忽然起哄,把矿泉水瓶和随身带

8、来的食物扔进场内,更有部分“唯恐天下不乱”的球迷把这些杂物扔向主席台,如此一来,事件就不得不被升级为骚乱。国际篮联主席极度愤怒:中国哪里像礼仪之邦?,05-07-29 来源: 网易体育专稿,(2)、自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。,讲礼仪的意义,(1)、如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。,(3)、按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。,真我面面观,1、互相观察: 生活中我们的坐站行姿。,2、学一学: 符合礼仪要求的坐站行姿

9、。,1、2、3.木头人不许动,礼貌的站姿 要求:“站如松”像松柏一样端正挺拔。 要领:上身正直,头正目平,面带微笑,微收下颌,肩平挺胸,直腰收腹,两臂自然下垂,两腿相靠直立,肌肉略有收缩感。,优雅的坐姿 要求:“坐如钟”像钟一样端正、 稳重。 要领:上身正直,头正目平,嘴巴 微闭,脸带微笑,两手交叉放在两腿上两腿自然弯曲,小腿基本与地面垂直,两脚平落地面,两膝间距离:男子以松开一拳为宜,女子不分为好。,正确的行姿 要求:“行如风”像风一样轻盈。 要领:上身正直不动,两肩相平不摇,两臂摆动自然,两腿直而不僵,脚印正对前方,步幅适中均匀,男子行走,两脚跟前进在一线 上,两脚尖稍外展;女子两脚要在一

10、条直线上,称“一字步”,以显优美。,“女士优先”:_ 餐桌礼仪:_ 绅士风度:_ 穿着要求:_,1、掌握基本的交往礼仪,(二)社交礼仪ABC,“握手礼仪”,握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友谊的一种方式。 握手的力度:异性之间松松地握一下,同性之间较用力地握手。 如果对方伸出了手而拒绝握手,会被视为不礼貌、没教养。 异性之间握手由女性先伸出双手。 握手时,男士戴着手套,要先取下手套再握手,女士则不必。,拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语,仔细聆听。 打电话时的音量不宜过大,时间不宜过长。 通话内容结束后要互道再见,礼貌地结束通话。 在公共场所应避免大声讲电话或长时

11、间通话。 在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。,“电话礼仪”,(1)春节:,这是什么节日?有哪些礼仪习俗?,2、了解传统习俗中的礼仪,(2)清明节:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。,(3)端午节:,九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱荑少一人。,(4)重阳节:,(5)中秋节:,(6)泼水节:,(7)圣诞节:,节日中的礼仪,春节的传统习俗:拜年、放鞭炮 端午节的传统习俗:划龙舟 中秋节的传统习俗:吃月饼、赏月,传统礼仪习俗之我见,怎样对待传统礼仪?,节日中的礼仪,春节的传统习俗:拜年、放鞭炮 端午节的传

12、统习俗:划龙舟 中秋节的传统习俗:吃月饼、赏月 怎样对待传统礼仪?,不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。,传统礼仪习俗之我见,科学对待 与时俱进,不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。,科学对待与时俱进,少数民族的礼仪习俗知识,蒙古族礼貌礼节: 蒙古族热情好客,在请客人入 蒙古包时,要请客人先行。客人就 座后,主人热情奶茶和美酒,并用 哈达托献给客人。接待贵宾或喜庆 时要摆全羊席,最隆重的招待是请 客人吃羊头和

13、羊尾巴。送任何礼品 都要成双成对,送接礼品、敬茶斟 酒均要用双手,以示尊重,不应用单手,更不能用左手。 蒙古族禁忌: 锅灶不许用脚踩碰;不许从火盆上跨过去;不要在火盆上烤脚、鞋、袜等,否则等于侮辱火神爷。,回族礼貌礼节: 尊敬长者。阿訇是清真寺主持教务的人,极受穆斯林及回族人的尊敬。当他们在祈祷时,千万不要打扰他们。 回族禁忌: 严格禁止用食物开玩笑; 外出必须戴帽,严禁露顶。 不时说话忌带“猪”字或同音字; 不吃猪肉、狗肉、驴肉、骡肉 和自死的动物;不吃非回民屠 宰的牲畜;忌用左手递送物品。,壮族礼貌礼节: 客人来访时, 主人热情招待,递烟奉茶。茶 不能太满,否则视为不礼貌。 客人告辞时,主

14、人要将另留的鸡肉和客人盘中的剩余肉用菜叶包好,让客人带回去,给亲人品尝,客人决不能拒绝。尊重老人,多听从老人意见;赴宴做客,给老人让上座,要将鸡头等上等菜留给老人。,如何与少数民族交往: 要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌,因为这会伤害民族感情,妨碍交往,影响团结。,“入乡随俗”,A 反思自己在日常生活中的言行举止,如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方,把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求,并在交往中加以运用。 B 遵守健康文明的社交礼仪,把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合,与时俱进。 C 做个有心人,要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱,争做文明中学生。,明礼践行,做一个彬彬有礼的中学生,讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。,做礼仪公民 展文明风采,

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