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1、 第三课 同侪携手共进 第二框 男生 .女生问题综合解决评价单初二年级 政治组 设计人：梁莉 审核人： 班级 组名 姓名 时间： 年 月 日【学习目标】知识技能：1. 知道男女生在心理发展方面存在的主要差异；2. 辨别男女生的正常交往和早恋；理智有分寸地与异性同学交往。过程方法：3.在异性交往中，理智控制情感问题，找到正确的交往方式。4.愿意与异性同学交往，尊重异性同学；情感态度价值观：5.正确认识青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。【重点难点】1.重点：男女同学之间正常、健康的交往。2.难点：青少年应该怎样正确把握自己的情感问题。【问题清单】问题1.男女同学之间积
2、极交往的意义？问题2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？（或：男女生交往的恰当方式是什么？）、问题3.如何正确看待青春期男女同学之间的情感?问题4.怎样正确把握青春期男女同学之间的情感?问题5.在与异性交往中如何自我保护？【拓展延伸】 案例:女生王薇是品学兼优的班干部，同桌李伟经常向王薇请教学习上的问题。时间长了，李伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神所有的一切都令他陶醉。一天王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前。字条上写着：请放学后到青年公园门口相见，经常接受你帮助的人。王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。讨论：王薇要不要去？她该怎么办？请在以下方法中进行选择，并
3、说明你选择或不选择的理由。做法一、接受:偷偷地与这位男生开始单独交往。做法二、拒绝 （1）找恰当的时机，委婉的表明态度，拒绝这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝他。（3）把这件事告诉父母，寻求帮助。（4）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生【问题训练】时间: 年 月 日 班级: 姓名: 整洁： 成绩：一、单项选择题1随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱慕之意，这是（ ）A不正常的，是十分有害的 B不正常的，要隔绝异性之间的来往C正常的，但要慎重对待、理智处理 D正常的，可任其发展2男女生正常交往有利于（ ）班集体的团结 消除两性之间的神秘感，培养健康心理 发挥性别优势，使个性充分
4、发挥 青少年身心健康发展 A. B. C. D. 3.英国作家夏洛蒂勃朗特说：“慎重和检点就是女孩子的最好的才智。”这告诫女孩子在与人交往时要注意（ ）保持庄重，不丧失警惕 学会自律，学会自我保护 学会打扮自己来引起其他人的注意 不要与男生接触A B C D4小雪在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解错误的是（ ）A女生不应与男生交往，容易变坏B男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康的发展C男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力D男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识二、分析说明题 晶晶和孙杰进入初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对金金的爱慕之情，晶晶为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不愿参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。（1） 你认为他们的问题出在什么地方？（2）你如何看待青春期男女同学之间的情感？（3）你认为男女同学应该如何交往？（4）这个故事告诉我们，青春期的男女生过早涉足“爱河”的影响是什么？
