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1、课程导入,师友结伴同行,教学重难点,1. 正确认识闭锁心里与朋友间的交往原则。,3. 理解教师职业，建立新型师生关系，学会与教师正确相处。,2. 学会用恰当的方式与异性交往。,调查一,结合你初中三年的交友实际，请说一说想彼此成为朋友的前提条件是什么？,断一断,1、(2016 山西)青少年成长过程中易出现的不愿与人交往的心理现象，叫 。,2、汪南同学在班级中学习名列前茅，可是他不关心集体、傲视同学，因此同学们都和他疏远。汪南之所以没有朋友，原因在于（ ） 同学们忌妒他学习好 他不需要朋友 他缺少待人的真诚和尊重 他没有付出自己的热情和友爱 A. B. C. D.,闭锁心理,C,知识拓展,青春期应
2、关注的其他心理现象：,逆反心理、盲目从众心理、自卑心理、自负心理、虚荣心理、嫉妒心理等。,调查二,结合你初中三年的交友实际，请说一说： 你交了几个朋友？ 你为什么要与他们成为朋友？他们有什么特征？ 你认为交友应考虑哪些原则？,情境判断,平等互惠,欣赏他人、尊重差异、加强沟通,相互坦诚 坚持原则,谨慎朋友、乐交诤友、善交益友、不交损友,对于“青春期的男生与女生该不该交往”的问题同学们意见不一。有人说：不应该交往，女生是弱势群体，容易受到男生的侵害；也有人说：男女各有优点，应该正常交往。你赞同哪一方，请说出理由。,合作分析,答案思路,第一步：表明态度/观点。,第二步：说明该观点的原因，并指出另一观
3、点存 在的不足。,第三步：进行总结并提出正确的意见或建议。,调查三,结合你初中三年的实际情况，请想一想： 你有几个异性朋友？他们/她们有何优点？ 异性交往应该注意哪些问题？如果你是男生/女生，会采取怎样的方式相处？,小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异性同学交往，有利于（ ） 我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊 锻炼我们与人沟通交往的能力 男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步 萌发对异性的好感 A. B. C. D.,A,选一选,调查四,结合你初中三年的实际情况，请谈一谈： 你与老师们的关系如
4、何？与哪些老师成为了朋友？ 你从老师们身上学到了什么？ 应该怎样与老师和谐相处？,教师的职责已经越来越少的表现在传递现成的结论上，而越来越多的表现在激励学生思考；教师将越来越成为一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点者，而不是拿出现成真理的人。这说明新型的师生关系是建立在（ ） A年龄长幼基础上 B我讲你听基础上 C民主平等基础上 D教师权威基础上,C,选一选,情境判断,主动沟通,正确对待老师的表扬与批评,礼貌待师、注意场合与分寸,体会感悟,2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全与歹徒殊死搏斗，不行以身殉职。许多网友称他为
5、“最美校长”。在杨建一的办公室有两个笔记本，一个记着贫困学生情况，另一个记着留守儿童情况。杨建一，教育是他全部的事业，学生是他全部的生命。,分享交流,即将毕业，此时的你想对辛苦付出了三年的老师们说些什么？,（2014 山西）某班有些同学上课爱说闲话，老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评，可还有几位同学不以为然，说：“上课说几句闲话有啥呢？小题大做！”为此，班主任决定召开班会，让大家充分讨论，帮助这几位同学尽快改正。 如果你要在班会上发言，你如何评析这几位同学的看法？ （6分）,合作分析,答案思路,第一步：表明态度/观点。,第二步：说明产生题中学生行为的原因与影响。 （联系所学、联系社会
6、）,第三步：进行总结并提出正确的意见或建议。,答案思路,第一步：表明态度/观点。,第二步：说明产生题中学生行为的原因与影响。 （联系所学、联系社会）,第三步：进行总结并提出正确的意见或建议。,答案示例,（1）上课经常说闲话的行为是违纪行为，是不对的。（观点） （2） 因为这些同学自控能力差，组织纪律性不强，对这种行为的危害认识不够。（原因） 这种行为不仅影响自己的听课及学习，还会影响周围乃至全班同学，对老师的讲课造成干扰，破坏正常的课堂秩序，是对老师劳动的不尊重。（危害） 这种行为也是不履行受教育义务的表现，是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯，更是对自己和他人的不负责任。（危害） （3）因此，上课说话不是小问题，而是一种极其不良的习惯和违纪行为，甚至是缺乏良好教养的表现。（总结） 希望这几位同学能认清它的危害和本质，尽快加以改正。（建议）,
