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2、心。,问题一：小叶能跟网友见面吗？为什么？ 问题二：见面后可能有哪几种结果？,漫画欣赏:,奇思妙想猜结局,1.学会自我保护,1.1为什么要进行自我保护？,1.2如何进行自我保护？,2.遵守网络规则,2.1网络交往要遵守道德,2.2网络交往要遵守法律, 网络的负面作用可能给我们带来伤害, 网上有违法犯罪现象和不良诱惑,1.1 学会自我保护原因, 正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短, 提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求, 提高辨别觉察能力和抗诱惑能力,1.2 如何进行自我保护,2.1网络交往要遵守道德,在网络聊天室、公告栏等公众场所， 要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人
3、； 对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人,2.2上网要遵守法律,不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格， 不进行诈骗活动；不泄露国家机密； 不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设 施等。,新华网：高文明，通过与网友聊天取得网友好感，获得相关资料，后利用与网友见面的机会，连续实施了起抢劫、杀人、盗窃的大案。最终，被绳之以法。,小齐经常利用课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面令他,面红耳赤，吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。,1.小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？
4、,2.小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道？,3.小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？,探究题目,深圳晚报消息：某中学初二学生刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡，无心读书后因绑架同学李某，被依法判 处有期徒刑3年。,辩一辩,有人认为，网络交往超越了时空，网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？,全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？,探究题目,小堂攻击同
5、学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给同学和公司造成了什么危害？,小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？,四、训练反馈,1.一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们（ ） A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信 B.网络交往对象具有虚拟性和隐蔽性 C.学生的主要任务是学习，不应该上网 D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关,2.网络文明公约明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中（ ） A.不得自由地选择交往对象 B.必须如实地公布自己的所有信息 C.要
6、遵守道德和法律 D.必须面对面与他人交往,四、训练反馈,3.网络信息良莠不齐。作为网络游客，我们要：提高自己的辨别觉察能力 提高自己的抗诱惑能力 善于把自己伪装起来 绝不在网络上交朋友（ ） A. B. . .,据报道，某市一名13岁少年自从迷上网络游戏后便不能自拔，终日沉迷于虚拟世界。一天，他带着笑容、双手平伸、双脚交叉，以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡。据此回答45题。,4.沉迷于网上的虚拟世界（ ） A.是高雅生活情趣的表现 B.容易受到“网毒”伤害 C.是精神生活充实的表现 D.是丰富文化生活的表现,5.这一少年的悲剧警示我们（ ） A.网络文化有百害而无一利 B.要超凡脱俗并不容易 C.上网玩游戏必然自杀 D.要学会拒绝不良诱惑,请你为我们学校设计一句宣传语。要求简洁明了，使人记忆深刻，以净化网络环境，使我们都能够真正 “享受健康的网络交往”为主题。,小小设计师,五、拓展训练,做合格的网络少年,享受健康的网络交往,
