《思想品德人教版八年级上册正确对待理想和现实》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册正确对待理想和现实（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、正确对待理想与现实教学设计及反思讷河市通南镇中心学校 杨忠荣一、教学目标： 1、知识与技能：知道理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径。 2、过程与方法：理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 3、情感、态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 二、教学重点：对理想的规划和理想的实现。 三、教学难点：树立理想的重要性。四、教学时数：1课时。 五、教学方法：举例法；活动体验反思教学法；讨论法。 六、教学媒体： 大屏幕七、教学过程： 导入新课: 三只可爱的小鸟，三种不同的结果。创
2、设情境，激情导入。讲授新课： 一、正确对待理想与现实 1、给未来插上翅膀 （1）每个人都有自己的理想 小时候你的理想是什么？ 现在，你的理想是什么？ 理想在现实生活中的表现：学业成就、未来职业、道德人格、甚至是家庭方面的追求的目标学生阅读P128，找出理想的含义。 （2）理想对人生的重要作用 【小张报考研究生】KP128活动1 在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？ 在确定报考研究生以前，小张没有目标、没有动力、无所事事，轻松度过。 面对别人的潮笑，小张为什么能够一笑置之？ 小张树立考研的理想后，就产生了一种稳定、持久的内在激励和前进的动力，因此，他能排除各种干扰。在面对别人的嘲笑时，
3、才能够一笑置之。这体现了理想的导向和调控作用。 在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？ 在确定了报考研究生的目标后，小张每天傍晚背着书包上晚自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教室，两年后，小张实现了他的理想。这体现了理想的导向和驱动作用。 总之，本活动说明了：人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。 2、通向理想之路 （1）理想与现实之间总会存在差距 我们都希望实现自己的理想，但由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。 【他们的理想能够实现吗】KP127活动2 你对他们的理想有什么
4、看法？ 上面三位同学能树立自己的理想是对的，但他们在树立自己的理想时，只考虑到了自己的有利条件，没有考虑到自己的不利条件。 你认为他们的理想能够实现吗？为什么？ 柏惠的理想有可能实现，韩澎和宋哲的理想难以实现。因为理想实现的因素很复杂，有些是个人无法控制的外在因素，如社会环境、机遇、家庭背景等；有些属于个人自身条件的限制，如性格、智力、身高等。韩澎受到自身条件的限制、宋哲受到外在因素的限制，因此他们的理想很难实现。 （他们应全面分析有利条件和不利条件，学会调整自己的奋斗目标。） （2）实现理想的途径 讲述“山田本一是如何获得马拉松比赛冠军的？”他对自己的人生制定了长远而又能具体的规划（理想）。
5、并且她为了实现理想，把握住了机遇，最终克服困难，取得了成功。 点拨：要实现理想，就要把长远目标与具体行动有机地结合起来，知道自己现在该做些什么，明确现在做的事情对实现长远目标所具有的重要作用。 九年级的初中生，面临考高中的近期目标，但不能只看到眼前，还要把近期目标与远大目标结合起来。 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。 【杨振宁的故事】KP130活动4 这则故事对你的启示有哪些？ 理想的实现需要坚持不懈，但是这并不意味着盲目蛮干，而要掌握一定策略，特别是要善于根据自己的实际情况对自己的具体理想作出适当的调整。 实现理想理想的途径：需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，还要尽可能
6、具体；要根据自己的能力、兴趣等实际情况，分析自己的有利条件和不利条件，学会调整自己的理想；要掌握正确的方法，付出艰苦的努力，要脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈 我目前应该做的事情：脚踏实地、全力以赴，不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不挠、坚持不懈等。 课堂小结： 我们每个同学都有自己的理想，要实现这个理想，不仅需要我们作出科学合理的规划，更要全力以赴，不屈不挠。这样才能在将来的升学和就业过程中充分发挥自己的能力，创造属于自己的辉煌。 课堂练习与深层探究：八、教学反思在本节课的教学中，我充分利用教材设计的情境，引导学生积极思考与交流，并联系学生自身实际情况，帮助学生树立正确的人生理想，并为之而不断奋斗。同时我还搜集了有关典型事例、名言警句，通过充分准备，丰富了课堂，多种教学手段的运用更激发了学生学习的积极性，有利于学生情感的共鸣。不足之处，我觉得让学生课前准备布置不够，另外在帮助学生对自己的理想进行分析，找差距时时间略显仓促，如何将实现理想的方法变为自觉自愿的行动，还需要不断地进行引导和教育，在今后的教学中不断地探索。正确对待理想与现实教学设计及反思通南镇中心学校杨忠荣
