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教 学 过 程 环 节 （ 2 ）教学内容两代人的对话教学目标培养学生面对挫折要采取积极向上的人生态度，努力从挫折中奋起，以榜样的力量激励自己，做生活的强者。核心问题面对挫折，不同的态度有不同的结果，要坚强面对挫折。问题解决问题情境解决策略1. 引导学生分析材料提供的数据，并思考问题。（1） 自己有过与父母产生矛盾和代沟这种现象吗？（2） 通过几节课的学习，你感觉你做的正确吗？2.情景表演，做人民的调解员，出事情景材料并引导学生分析情景材料，教师总结，有效沟通的基本要领，交往的医术以及教师指导记忆理解3.教师引导学生为父母写一封信，表达自己的爱以及与父母沟通的愿望。通过提供的数据，并进行分析，使学生认识到我们的确与父母存在着矛盾与代沟，这是普遍的、客观的，所以不要担心，认真面对和分析就可以妥善解决并使学生释放自己的压力学生通过亲身实践法，促进知识的内化和健全人格的形成，让学生解其言，识其意，明其理，记其要。通过交流与合作，培养学生的合作团结意识和研究能力通过上面的环节，学生了解了不同的态度有不同的结果，在这个环节做练习，巩固本课教学重点和难点。
