《思想品德人教版八年级上册平等尊重你我他教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册平等尊重你我他教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材：八年级思想品德上册第四单元第九课第三框 乌江学校 王雅卿课题：平等尊重你我他新授课课标要求：2.2学会理解、尊重、帮助他人，与人为善。2.5知道每个人在人格和法律地位上是平等的。学习目标1.通过（图片分析），能表述出人生而平等，人格上的平等和法律意义上的平等。2.通过（案例分析和小组讨论），能知道增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度，能自觉维护弱势群体的合法权益，。3. 通过（图片感悟），能准确说出我们不仅仅要尊重他人还要尊重社会和尊重自然。4. 通过（教师示范引导），能总结出本课核心知识框架。重点：我们要尊重他人，尊重社会、尊重自然。难点：人生而平等。教学
2、过程环节/时间教师活动学生活动设计意图复习回顾5分钟展示一道判断题，两道选择题思考回答，并分析其中包含的知识。导入1-2分钟出示路边客打车难，呼吁平等。思考其中现象。图片对比、分析6分钟1、你对农民工遭遇歧视与落马官员受到制裁这两个社会现象怎么看待？2、人生而平等表现在哪些方面？学生表述现象，进行分析平等的含义学生可能会理解成一些表面现象上的平等，通过两个例子帮助学生明确平等的界限。无臂钢琴师12分钟1、无臂钢琴师刘伟与我们有什么差异？2、我们应如何看待人与人之间的差异？3、他值得尊重吗？我们怎样做到尊重他人？学生小组讨论、交流让学生理解人与人之间存在差异，不平等会从差异中产生，所以我们要追求平等。帮学生做一个平等对待并尊重弱势群体人，尊重他人。尊重社会、自然10分钟展示不遵守社会规则、破坏自然的图片，我们应如何尊重社会、尊重自然。观看图片，分析问题帮助学生扩大平等尊重的范围。小结反馈8-10分钟教师示范引导梳理本课核心知识。完成本课核心知识梳理。根据核心知识完成练习册通过核心知识帮助学生进一步理解和应用知识点。课堂板书： 人格上 人生而平等 法律上 平等尊重你我他 尊重他人 尊重从我做起 尊重社会 尊重自然
