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1、第二课 在承担责任中成长 第二课时 承担对社会的责任,知识目标：使学生认识国家兴亡，匹夫有责，维护国家尊严是每个公民 的责任，社会需要互助，需要关爱。 能力目标：提高学生关爱社会的实践能力。热心公益，服务社会的能力。 情感、态度和价值观目标：使学生树立振兴中华，匹夫有责，无私奉献 关爱弱势群体的社会责任感和道德品质。 教学重、难点: 教学重点：认识维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担是每个公民的义务， 参与社会公益活动是道德高尚的行为。 教学难点：培养学生维护国家尊严，为国分忧，勇挑重担，自觉参与社 会公益活动的自觉性。,点击画面播放,一.国家兴亡 匹夫有责,李文是一名出租车司机。他深切地感受到，
2、出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。 一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。 九年级4班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。 1.这些是他们必须做的事情吗？为什么？ 2.他们的做法会产生什么社会影响？,不是，但作为公民，做好本职工作的同时，应该承担起 关爱社会的责任！,营造“我为人人，人人为我”的社会氛围！,为中华之崛 起而读书,为了国家自强， 为了民族自强,周恩来,向警予,任弼时,那么，我们应怎样承担起对社会的责任？ (为什么?),忧国忧民、救国救民,青年富有朝气和梦想，全世界不同种
3、族、不同肤色、不同语言、不同文化的青年人都在注视著天气气候和气候变化，期待著我们赖以生存的地球气候更加宜人，大气更加洁净，人与自然更加和谐。故此，世界气象组织将2014年3月23日第54个世界气象日的主题定为“天气和气候：青年人的参与”。以大学生为主，旨在提高青年人社会责任意识、增强全社会气象防灾减灾能力的“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”活动已经开展多年。由活跃在7个不同的青年环境组织组成的青年应对气候变化行动网络，已经在引领中国青年以切实的行动应对气候变化。在一年一度的联合国气候变化大会上，也活跃著来自中国的青年，尽管他们此刻更多的是倾听者，但在不远的将来则是实践者。,这给我们什么启示？,作
4、为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。,承担对社会的责任，第一：,为了抗议美国第21届棕榈泉国际电影节放映以“”为主题的纪录片，陆川执导的南京！南京！和上海达福门影业公司出品的小成本电影超级50决定退出电影节。 陆川表示，“退赛对南京！南京！在美国的上映肯定会有些影响，但他们允许影片参赛，这是每个中国电影人都不能容忍的。”上海达福门影业有限公司的新闻发言人王亮接受采访时表示，为了维护国家的尊严和利益，超级50退出电影节的决定是不容置疑的。,上述两个材料说明了什么？,2014年4月13日，日本以“违反渔业主权法”为由扣留
5、了一艘中国渔船，并逮捕了中国籍船长。与此同时，日本巡逻船还阻挠中国科考船在冲绳海槽作业，理由是中方“连续两日进入日本专属经济区”。,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。,承担对社会的责任，第二：,雅安大救援,在分秒流逝的时间里,在满目疮痍的废墟上,身穿橘色服装的救援队员仍在艰辛中顽强坚持。,中国空军每天多架次运输救灾物资、转运伤员，多次圆满完成抗震救灾执飞任务。,二炮总医院专家利用“远程医学影像会诊系统”连夜为玉树灾区群众进行远程会诊。,曾经肩负起汶川地震救援重任的徐工集团，再次义无反顾，全力投
6、身救灾行动 。,一些志愿者在雅安体育馆里帮忙运输伤员。,当国家处在困难时刻时，你是如何做的？,国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。,承担对社会的责任，第三：,作为一名中学生，我们又肩负着怎样的历史重任呢？,“天下兴亡，匹夫有责。”让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩。,承担对社会的责任，第四：,因为心怀关爱，每张笑脸都如此美丽,承担对社会的责任，第五：,热心公益 服务社会,二.热心公益 服务社会,读大学的时候，小石就是某环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换
7、了好几份，但是这份“兼职工作”始终没有放弃。他坚持的理由很简单没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。 虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日，就连节假日也没休息过。可是小石并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获得更 多,小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得 苦呢？ 答:因为在参与社会公益活动的过程中,他既承担了社会 责任,又帮助了别人,并且使自身价值在奉献中得到认 可和升华。 小石付出了什么？收获了什么？ 答:付出了时间、汗水、精力甚至是金钱;收获的是 他人的赞许、认可及自身价值的提升,使自己的 生活
8、变得更加充实和有意义。,为什么要积极参加社会公益活动？ 参加公益活动有哪些意义？,（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一 个人人相互关爱的社会。 （2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任， 又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （3）参与社会公益活动，有利于弘扬中华传统美德，有利于增 强人们的社会责任感，有利于建设社会主义精神文明，有 利于形成良好的社会风尚，有利于建设社会主义和谐社 会等。,列举你可以参加哪些公益活动？ （1）义务宣传防火知识； （2）无偿资助贫苦孤儿； （3）义务植树； （4）义务维护交通秩序； （5）去烈士陵园扫墓； （6）义务献
9、血； （7）做抗震救灾志愿者； （8）为灾区捐款； （9）义务照顾孤寡老人等。,一只萤火虫不能照亮整条道路，但很多萤火虫在一起，就能给黑夜带来光明。 如果所有的动物都像萤火虫一样发光，黑夜就会消失，如果所有的人都奉献自己的一点光亮，就不会有黑暗。有的人像萤火虫，努力、继续地发出自身微弱的光。 不要因为萤火虫是一只很小的昆虫而轻视它的光亮，让我们都来做萤火虫吧，你的生命也可以照亮别人的光！,萤 之 光,国家兴亡 匹夫有责,1.营造“我为人人，人人为我”的 社会氛围 2.当国家的尊严受到侵犯时，我们应 挺身而出，坚决维护国家的荣誉和 利益 3.主动为国分忧、勇担重任、与国家 共渡难关 4.青少年要
10、肩负起实现中华民族伟大 复兴的重任,1.为什么要参加社会公益活动？ 2.我们可以参加哪些公益活动？,承担对社会的责任,热心公益 服务社会,1“天下兴亡，匹夫有责”，在新时期被赋予了新的内容 和新的时代精神，我们应该（ ） A.把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益 B.在国家危险时刻，肩负起救国的重任 C.发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助 D.发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命,D,2.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”刘盛兰是位普通村民，他17年几乎未尝肉味
11、，没添过一件新衣，“吝啬“的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4 000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。对此下列说法不正确的是（ ） A.刘盛兰是无私奉献、关心社会的新一代活雷锋 B.刘盛兰具有强烈的社会责任感 C.不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 D.刘盛兰的行动帮助了他人，却失去了自身价值,D,3.2013年12月21日，陈光标和百名企业家陕西省延安市一起给当地老红军发红包。由“中国首善”陈光标发起并倡导的的捐“光标爱心团”一直从事着慈善事业。陈光标不但高调做慈善，而且还高调宣传，他认为这样才能倡导更多
12、人来做慈善。对陈光标的行为认识正确的是（ ） 是作秀、想出名的表现 是承担责任、帮助他人的表现 使自身的价值在奉献中得以提升 有助于形成热心公益、服务社会的良好社会氛围 A. B. C. D.,B,4承担对社会的责任应做到（ ） 胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 热心公益，服务社会 “舍大家，保小家” A. B. C. D.,C,5.“给”比“得”带来更多的愉快,(1)这位老人说：“给比 得带来更多的愉快， 这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给 表现了我的生命力。”你是如何理解这句话的？ (2)你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?,(1)这里的“给”意味着付出,“得”指的是获得物质报酬。老人认为:“给”比“得”带来更多的愉快,反映出她热心公益事业,具有高度的社会责任感。 (2)通过“给”表现了自己的生命力。这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中,自己的能力得到了锻炼,得到了检验,同时还可以提升自身的价值,体验尽职尽责后的幸福感、成就感。,
