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1、重庆市黔江实验中学高效课堂备课案办学理念：生活教育 自主课堂 校训：孝敬 诚信 礼仪 公德备课人：李晓静 备课时间：2016年9月13日 上课时间：2016年9月17日教学内容大课题老师伴我成长课型新授课学时共2学时本节内容我知我师 我爱我师第1学时教学目标（三维目标）情感态度和价值观目标：主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。能力目标：能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。知识目标：了解教师工作的基本特点。教学重难点及解决措施重点：让学生全面了解教师，体验教师的工作。难点：引导学生大胆地全面地说出自己眼中的教师，让学生体会教师的
2、工作，感悟教师的工作。 教学、学法教法：自主探究法、创设情境法、讨论法学法：自主探究法，小组合作法 教 学 过 程教学过程教师活动学生活动活动设计意图一、组织教学宣布上课并向学生问好起立向老师问好使学生的注意力由无意注意转向有意注意二、探究释疑二、探究释疑（一） 导入新课从“感恩”二字入手反思你应该感恩谁树立感恩意识，学会感恩（二）目标导学（三）小组合作1、 主动增进与教师的感情2、尊敬教师，理解教师，体谅教师。3、能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用4、能够通过恰当的方法表达对教师的感情。5、了解教师工作的基本特点。从最美乡村教师评选活动到最美黔江中学教师评选活动1、 写推荐信2、 写发言稿明确学习目标，带着目标进入感恩课堂通过视频引人创设的情景通过写推荐信了解老师的工作和付出通过写发言稿，合理的与教材相结合三、拓展升华计算机多媒体与网络技术能否取代老师?开展小辩论：正方：能取代反方：不能取代加强学生正确理解老师的作用，明确老师的育人作用是不可替代的。四、小结及布置作业总结本节课所学的内容学生回顾探究的整个过程，谈谈自己的收获。总结自己的收获，体会学习的快乐。布置作业制作一张贺卡，写上你的心里话从心里面爱老师，反思自己的行为组织下课宣布下课起立互致问候培养礼仪习惯板书设计教学反思
