思想品德人教版八年级上册我知我师 我爱我师教学设计

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1、2016学年第一学期八年级政治教学设计：第四课第一框我知我师我爱我师设计老师：吴文辉 授课班别：初二（4）班 课时：1课时一、教学内容分析人教版八年级上册第二单元第四课第一框我知我师我爱我师，本框内容对应课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“交往与沟通”部分中：了解教师工作的特点，增进与教师的感情。二、设计思想新课程确立了知识，能力，情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，这是发展性教学的核心内涵。在这个目标的指导下，学习本框题有三重目标：一、是让学生通过课前对教师的访谈，使学生更深入地了解教师；二是让学生在讨论的基础上明确教师的地位是不可取代的。三是让学生在爱师的基础上，让学生发自内

2、心地赞美教师，并用实际行动来回报，真正让学生达到“我知我师，我爱我师”。这三重目标是层层递进，环环相扣，相辅相成的。三、教学目标知识目标：通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。能力目标：通过教学使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用，并学习运用恰当的方法表达对教师的感情。情感态度与价值观目标：通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质。四、教学的重点与难点教学重点：了解教师工作的特点。教学难点：客观和真实地了解教师工作的特点，由衷的迸发出一种爱师之情。教学方法:访谈法、讨论法、谈话法五、教学过程导入：展示采访我校老师的日常工作情况，同学发表自己的意见，谈谈自

3、己在采访过程中感受最深的体会。研学活动一：感动中国十大人物之一胡忠、谢晓君夫妇事迹；加上课前对自己老师采访，结合课本内容，总结教师工作有何特点？通过采访，我们小组的感受是：学生回答：略归纳：老师开拓了我们的知识视野，把我们带进了知识的殿堂。老师是教给我们做人的道理，是人类灵魂的工程师。研学活动二：结合材料二内容，谈谈建立良好师生关系对我们健康成长的重要作用？（学生讨论合作完成，分小组总结出重要作用）学生讨论：略归纳：师生关系不仅影响我们学习的质量，而且影响我们的身心发展。老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的欲望。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。和谐融洽的师生关系，能使我们快乐地学习，更快地进步。课堂小结：知师、信师、爱师、敬师，建立和谐师生关系我们就能健康成长，更快进步。自由发挥活动：感谢老师制作一张感谢老师的卡片，写上你最想对老师说的话，送给你的老师，以表达对老师的感谢之情。板书设计：1、老师及其职业特点2、老师在我们的成长过程中扮演着多种角色，发挥着多种作用3、老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友