《思想品德人教版八年级上册嘉应中学邓雅芳《网络上的人际交往》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册嘉应中学邓雅芳《网络上的人际交往》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想品德八年级（上册）人教版 第六课 网络交往新空间 第一框 网络上的人际交往 梅江区嘉应中学 邓雅芳,第六课 网络交往新空间,第一框网络上的人际交往,梅州市梅江区嘉应中学 初二级 邓雅芳,视频：让孩子远离网瘾，看网络妈妈,预习新课,思考题： 1.网络沟通无极限的表现有哪些? 2.为什么说网络交往是把锋利的双刃剑? 3.我们应如何发挥网络的积极作用? 知识点： 1.网络交往具有 性和 性。 2.网络交往对象具有 特点。 3.网瘾常常与人的哪些心理因素有关?,根据预习思考题快速阅读P6671,无限,两面,思考1.小梅得救与互联网有什么联系？ 没有互联网,小梅的病症很难作出准确的诊断,很可能延误治
2、疗的时间,从而失去生命;有了互联网,小梅得到了世界各地医生的帮助,这是过去想都不敢想的事情.,活动1：阅读P66小梅的故事,网络生活很丰富，网络交往很诱人,思考2.互联网还可以给我们带来什么好处 ？ (提示：可以从工作、学习、生活三个方面思考）,活动1：阅读P66小梅的故事,网络生活很丰富，网络交往很诱人,工作方面：提高效率、查阅资料、下载文件、收发邮件、传真 学习方面：看新闻、读小说、上网校、查阅资料、网上求教 生活方面：交友、聊天、游戏、听歌、看电影、设立个人网站,网络是神奇的，是丰富多彩的。网络已走进我们的生活，成为我们现代人之间沟通交往不可缺少的工具之一。那么网络交往与传统交往有何不同
3、呢？,(1)网络交往超越了空间，超越了辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。,(2)网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。,(一)网络沟通无极限(无限性) 1.网络沟通无限性的表现： P67思1 (网络交往和传统交往的不同),1.网络的积极作用 P68,网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的途径。,(二)网络交往-一把锋利的双刃剑(两面性),如何发挥网络的积极作用 ？P6869思3,（1）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受的网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知
4、、结交新友等。P68 （2）在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习生活有关的的信息。P69 （3）要学会“信息节实”，学会抵制网络上的不良诱惑 （4）要善于利用网络技术，解决学习生活中的问题；帮助他人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。,活动2：七嘴八舌,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班上网络游戏的高手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与班上同学发展友谊，却在网上结交了很多玩游戏的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天以后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,活动3：合作探究(P70),1.网络
5、游戏能满足人们的什么心理？,网络游戏新奇有趣,能给人们带来成功感,满足人们的攻击心理、报复心理、好胜心理.,活动3：合作探究(P70),2.小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？,把学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。,3.网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？,对于违法违纪、违背自己原则的事情，一定要果断拒绝；对于自己实在不感兴趣的事，也要学会说不。,2015年11月28日，晚上6点半左右，在郑州大学新校区北门附近的一家网吧，一名年仅15岁的男孩在网吧呆了近5个小时后，大概晚上的6点半左右，男孩离开，走到网吧的楼梯口时突然倒地，
6、突然猝死，留给父母无尽的伤痛. 思考： 沉迷网络有何危害？,活动4：典型案例分析,3.网络的消极作用 P70,青少年沉迷网络会荒废学业；损害身心健康； 甚至可能会走上违法犯罪的道路。,(二)网络交往-一把锋利的双刃剑(两面性),思2:如何理解网络交往是一把双刃剑? (1)网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊。P67 (2)网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的途径。P68 (3)青少年沉迷网络会荒废学业；损害身心健康；甚至可能会走上违法犯罪的道路。（补充）,活动5：漫画欣赏狼的尾巴,认识网络交往对象的特点,P71知识点2： 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,4.网
7、络成瘾的原因,（1）客观原因： 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。 （2）主观原因： 网瘾常常与自身的某些心理因素有关。,P71知识点3：,网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如: A.性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人 B.生活中受到某种挫折的人， C.没有特长、工作不突出、心情压抑的人， D.家庭不和的人， E.因环境变化导致成绩下降有难以适应的青少年学生，最容易上瘾。,课堂小结 第一框 网络上的人际交往,(一)网络沟通无极限(无限性) 1.网络沟通无限性的表现 (二)网络交往-一把锋利的双刃剑（两面性） 1.网络的积极作用 2.如何发挥网络的积极作用 ？ 3.网络的消极作用 4.网络成瘾的原因,课堂小结:,通过本课的学习,你收获了 我们知道了网络交往具有无限性和两面性的特点，它在给我们带来方便、知识和娱乐的同时,也存在着诱惑和陷阱。 因此,作为青少年，我们要充分认识到网络的利和弊,学会利用网络的优势,避免”网毒”的伤害,使自己健康快乐地成长。,巩固新课,同步导学和优化设计 能力提升 18,家庭作业： 1.思考题1-3题 2.3个知识点,
