最新科普版小学英语五年级上册第二课don27t be late next time教案

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1、Lesson 2 Dont be late next time. 主备人:参备人:教学要求1、能听懂、会说、会读,并能根据中文写出英文:may, park, grass, thing。 2、能听懂、会说、会读,不要求拼写:seat, next time, I see., Thats all right。3、掌握肯定形式和否定形式的祈使句,并能用替换词造句:Sit down. Dont stand up.Close the door. Dont close the window.Listen to me. Dont talk.Look at the blackboard. Dont look a

2、t your book.4、能听懂、会说,并能用来进行会话:May I come in?Yes, please.Dont be late next time.5、读短文,能回答与短文内容相关的问题,或能根据图片及关键词进行复述。Ted in the park教学重难点1、单词的记忆。2、现在进行时态第三人称的运用。教具准备多媒体课件 教学时间四课时 教学过程第一课时1、Warm-up1) Free talkWhats your name?How are you?How old are you?2、 Words1) 听录音,默读单词2) 讲解单词3) 听录音,跟读单词4) 男女生合作读单词5)

3、齐读单词3、Lets talk1)导入新课通过复习动词的现在分词形式导入新课听录音,默读课文。2) 讲解课文3) 男女生分角色读课文4) 自读课文5) 根据出示的关键词尝试分组复述课文6) 全体学生根据关键词复述课文7) 单个学生根据关键词复述课文作业布置两人一组练习对话,并准备表演。板书设计may park grass thing第二课时 (1)复习检查:A.复习词汇:先让学生集体朗读两遍所有词汇,然后用英译汉或汉译英的方法进行全班检测。 B. 复习对话:让学生听一两遍录音后先全班集体复述对话,然后按上一课时的布置,让学生两人一组表演对话。 (2)导入新课:A. 介绍祈使句的用法:祈使句常用

4、语表示说话人的命令、请求、禁止、警告等,句子末用感叹号或句号。祈使句有肯定句和否定句两种形式,肯定句以动词原形开头,否定句即在动词原形前加Dont构成,如Sit down. Dont sit down. B. 导入主题句:本课的主题句是Sit down. 和Dont stand up. 即肯定和否定形式的祈使句。主题句中均有动作,可用TPR教学。C. Simon says.D. 肯定句及否定句互换。(3) Lets sing.A. 通过教师示范延长或使用录音机、多媒体等设备让学生欣赏歌曲并熟悉旋律。B. 教师先将歌词读一遍,然后逐句翻译,让学生明白是神马意思。C. 教师唱一句,学生跟唱一句。

5、作业布置 Recite lets talk in this lesson and recite to parents.板书设计Sit down. Dont stand up第三课时(1)复习检查:A. 复习上一课时的主题句:教师先进行肯定句否定句互换,之后做Simon says.B. 复习歌曲Sing your way home.(2) Listen and choose.开始听力练习之前,教师可先带领学生复习图片中的动词或动词短语。(3) A game全班分组进行Simon says.(4) Listen and say教师可以用自问自答或角色表演的方法导入。导入后,放录音,让学生听两遍,再

6、逐句翻译,然后让全班集体练习,最后男女生分角色练习对话。作业布置做练习册中的Ex.6和Ex.8。板书设计Sit down. Dont stand up. 第四课时 (1) 复习检查:复习生词:复习已学过的动词,可由教师读英文,让学生默写。要求四会的词可让学生拼写出英文并写出中文意思。不要求四会的词可只写出中文意思。(2) 导入新课:A. 学习词组:a fine day, in the park, on the grass等,教师把这些词组写到黑板上,领读几遍,然后让学生说出中文,并试着造句。B. 导入新课:用听音法导入,教师先把录音从头到尾放一两遍,然后逐句放,学生跟说并译成中文。(3)操练A.听录音跟读,先一段一段读,读熟一段后再读下一段,知道全部读熟后再连起来读。B.根据课文内容判断对错:It is fine today.Ted and his mother are at home.Ted is running on the grass now.It is good to run on the grass.It is bad to litter.C. 根据图片复述课文。(4)检测:做练习册中的听力Ex.4。 作业布置做练习册中的Ex.5, Ex.7和Ex.9。板书设计a fine day in the park on the grass

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