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Unit 2Lesson 10 Where Do They Live? 教学设计一、教学目标知识与能力目标能听说读写新单词forest、river、tree、grass、do/does。能运用新句型Where does a _live? In a _.情感态度与价值观目标能根据所学的知识进行交流，掌握基本的常识。二、教学准备录音机、课件、多媒体等三、教学重难点能运用新句型Where does a _live?和其他同学进行简单的交流。四、教学过程师生之间互相问候复习教师简单询问学生之前学过的动物单词等。新课学习列举几个熟悉的动物单词，然后再介绍河流，森林等单词，两者结合让学生猜测动物住在那些地方。这样加深了学生对动物和住址的单词的理解。学会用新句型去询问他人关于动物住址的信息。听录音教师放录音，学生静静的听着，模仿其读音，矫正自己的读音错误。五、课后作业听录音，模仿其读音。根据自己的常识去向他人介绍其他动物相关的信息。
