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1、习作：我们的校园,1.总写分写（空间方位变化）总写,校门 水池 花园 大榕树 教学楼,2.总写分写（春夏秋冬变化）总写,春 夏 秋 冬,描写植物、动物、同学们穿着的变化,3.开头对比写景（静态动态）结尾,动态：同学们上课、活动、体操时的情景 静态：放学后校园的宁静,生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌,描写校园的好词好句,参考题目： 美丽的桃城一小 我们的校园 可爱的校园 桃城一小，我的家 如画的校园 一小，我为你自豪,开头： 我的学
2、校是桃城一小，那是一个美丽的地方。,来到校门口，“大新县桃城第一小学”几个镀金大字在阳光下闪闪发光。,水池：走进大门，首先映入眼帘的是一个巨大的圆形水池。水池里有个假山，,花园：沿着校道往里走，左边就是我们学校美丽的花园。,大榕树：大榕树也是鸟的天堂，很多鸟儿在树上筑巢不管春，夏，秋，冬，树上总有各种各样的鸟儿在树枝间跳来跳去：黄的黑的白的紫的，有名字的，没名字的热闹极了偶尔有一阵风吹来，树上的树叶就 “沙沙”作响，这时，树上的小鸟欢乐得唱起歌来，“喳喳”地唱个不停，像是一个乐队在演奏一段美妙的乐章,大榕树：花园的右边就是我们学校的大榕树，这棵大榕树屹立在我的学校里，它长得非常茂盛，似乎像一位
3、年逾古稀、德高望重的老人。它不论狂风还是暴雨，严寒还是酷暑，都屹立在那里，毫无怨言。远远望去，它像一把已经撑开很久了的绿色的大伞，也像一朵又巨大又好吃的绿蘑菇。我走近跟前，抬头向上看，看到的是阳光普照着的叶子和枝干，叶子上还残留着阳光留下的痕迹。它像一座绿色的帐篷，把人们保护在自己的怀里。还有它那密密层层的枝叶，让人应接不暇。苍劲挺拔的枝干，多得不计其数。枝干似乎像一条青龙，穿梭在枝叶当中。走近一摸，大榕树的枝干早已凹凸不平。树根像老爷爷的胡须一样，细细的、长长的。它还像恐龙的脚一样，深深地扎根在土壤里，汲取土地甜美的营养。,崭新的教学楼耸立在榕树旁。教学楼共有五层，有音乐室、钢琴室、实验室。同学们就在这些教室里学习到了丰富的知识，也学到了许多做人的道理。每个教室里都安装了多媒体设备。同学们在这里享受到现代化的、直观、形象的教学。,结尾： 你好，美丽的桃城一小。我为你骄傲，为你自豪！,
