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1、第1节 人与信息世界,思考问题,1、信息对人有什么作用和影响？ 2、信息活动对人有怎样的要求?,一、人与信息,人自出生那一天起,就与信息密不可分,我们天生就有一个能接收、处理、传送、信息的身体,可以通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、肌肤、肢体等感知器官来获取外部世界的信息。,人与信息的关系,(1) 人行道上绿灯亮.。 (2) 早晨听见闹钟响。 (3) 天气变冷 你有什么反应？,实践活动,阅读“草船借箭”的故事 谈谈谈对信息的这一概念的理解,信息对人有什么作用和影响,信息不是物质，也不是能量，但却影响着人们的得失；信息不是能量，却影响事情的成与败。,阅读以下几个你感兴趣的问题,说说你将用什么办法解决.
2、,(1) 父母让你自己去选项购一台计算机.。 (2)暑假学校组织一次交流活动，有一群小朋友到你们学校来作客，希望了解学校情况,请你负责介绍。,二、人与信息技术,一般来说，每一个问题的解决，都需要一定的信息能力支持，这又与人们掌握的方法技术密切相关。,阅读例子回答问题,这些方法和的掌握与应用是我们天生就会的吗？,阅读狼孩子的故事,讨论这故事中的狼孩不能说话的原因。,人天生具有完成信息活动的功能器官，但却不是天生就具有信息活动的能力,信息技术的内涵,人们在获取、识别、处理、表达、传递信息时，所使用的方法、手段、技术、工具等就形成了信息技术。,从古到今，人们把各种成功解决问题的经验信息代代相传，并在
3、前人的积累上不断改革创新，使人们解决问题的能力不断增强。,古至今信息技术的发展,结绳记事,峰火台,古代书籍,电话机,电报机,电视机,气象卫星,计算机,通信网络,实践：谈谈下列信息技术的出现拓展了人哪些方面的信息能力, 并举一两个在社会生活中应用的例子.,拓展了处理文本，声音，图片，视频信息的综合处理能力,拓展了向大众传递声音，视频等信息的能力,拓展了向大众传递声音信息的能力,拓展了处理文本，声音，图片，视频信息的综合处理能力,拓展了向大众传递声音，视频等信息的能力,如通过电视看各地新闻,如通过卫星天线接收，看电视节目,如中国打电话到美国亲戚家谈话,如通过互联网浏览网页，发E-mail,看电影，聊天,如运用计算机处理文档，编辑图片，录制声音,总结,信息技术的发展越来越快，社会活动对人的信息能力要求也越来越高，我们的生活，学习和工作更是越来越离不开信息技术。 假如一个人不掌握信息技术，不善于攻取，识别，处理，表达，传递信息，将会影响到他在信息社会中的立足和发展。,谢谢,
