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1、2015年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题一、积累与运用(20分)1.古诗文默写。(12分) (l)子曰：“学而时习之，不亦说乎? ， ？(论语) (2)杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪。 ， 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(3)蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。(蒹葭)(4)羌管悠悠霜满地， ， 。(范仲淹渔家傲秋思) (5)国破山河在，城春草木深。 ， 。(杜甫春望) (6)白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的诗句是： ， 。2.阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。(8分) 随着合福高铁的通车，武夷山推出文化旅游融( )合的精品 “武夷水秀”。它以畅游武夷九曲溪奇幻之旅为主线，以新颖的
2、水幕、动漫等声光科技为主角，演y( )武夷水文化。同时，剧中巧妙融入了武夷山朱子儒家文化、彭祖养生文化、大红袍茶文化等特色文化内涵，【甲】(活灵活现 跃然纸上)地展示了闽越王城、五夫龙鱼、武夷宫等本土元素。该剧还向世人【乙】(宣布 宣传)保护水资源的重要性，以期达到保护水资源、保护生态环境。“武夷水秀”这一梦幻而又美妙的多媒体视听盛宴令观众赞美所看到的事物好到了极点。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 融( )合 演y( ) (2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入下面横线处。(2分)【甲】 【乙】 (3)根据语境，用合适的成语替换文中加点的文字。(2分) 二、综合性学习(
3、8分)3.被誉为“中国最美铁路”的合福高铁将于7月1日正式通车，武夷中学开展“迎接高铁时代，享受便捷旅游”的主题活动，请你参与并完成以下任务。 【拟写标题】武夷中学校报小记者张艳从有关部门获悉合福高铁运行情况，写了一则消息，请你帮忙拟写标题。(2分) 本报讯 合福高铁于6月1日零时起进入空载试运行阶段，这标志着这条铁路进入正式通车前的倒计时。据了解，试运行期间南昌铁路局分别在福州至合肥、黄山、婺源、武夷山、玉山南及上饶至黄山北、婺源、南平北、福州等区段运行，通过故障摸拟、应急救援演练、按图行车试验等项目对运行图进行参数测试，为制定完善、科学、合理的运输组织方案提供技术依据。标题： 【探寻意义】
4、请根据下面两则材料，概括合福高铁的开通对促进武夷山旅游发展的意义。(2分)材料一：对于武夷山，不少福州市民怀有一份独特的情怀。然而，近5小时的火车车程曾让一些市民望而却步。合福高铁开通后，福州与武夷山在1小时内就可以实现两地跨越，武夷山成为名副其实的“福州后花园”，更加吸引福州市民前往旅游。材料二：合福高铁窜起了武夷山、黄山、三清山三个世界遗产地和美丽乡村婺源以及千年瓷都景德镇。高铁沿线城市成为我国东部沿海最具魅力的旅游经济走廊，生态旅游和人文资源各其特色、优势互补，发展空间巨大。高铁通车后沿线旅游城市与武夷山形成有效对接，实现客源共享。意义一： 意义二： 【采访局长】 随着合福高铁的通车，武
5、夷山推出“武夷水秀”这一夜间旅游的新项目。为此，张艳采访了武夷山市旅游局局长。请你根据前后语境，在横线上补写恰当内容。（2分）张艳：王局长，您好!我是武夷中学校报小记者，请问， ? 王局长：“武夷水秀”展示的是武夷山的水文化；突出“水是武夷山的灵魂”这一主旨，以新颖的水幕以及动漫等声光科技为主角；“印象大红袍”则是围绕武夷山的茶文化，以人表演为主,声光科技为辅。 【补写对联】 晓风同学看完“武夷水秀”表演，有感而发，写了一句话，请你利用以下解说词，另写一句话与晓风的构成对联。（2分） “武夷水秀”以武夷山九曲溪水为创意元素，运用魔幻而灵动的国际最新多媒体创新技术手段，展示气势磅薄的武夷山水文化
6、，歌颂九曲溪水的九个美德。在充分展示自然风光魅力的同时，努力把武夷山本土文化融入其中。在真实表演和虚拟特效、灯光组合的结合下，观众与水色融为一休，剧场变成一个美轮美奂的大型水域舞台。上联：九曲溪水与最新科技激情碰撞下联： 三、阅读(62分) (一)名著阅读。(10分)4.下列名著内容表述错误的一项是(3分) A.格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。B.童年中仁慈善良的外祖母、乐观纯朴的“好事情”、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子小茨冈，都给阿廖沙以力量和帮助。C.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困
7、难却几乎无人问津。D.狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。5.阅读水浒选段，按要求填空。(3分) 洪教头喝一声：“来，来，来!”便使棒盖将入来。他望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。他看洪教头脚步已乱了，便把棒从地下一跳。洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。 选段中的“他”是 (人物姓名)，与选段相关的故事情节是 ，从选段中可以看出“他”是一个 的人。6.阅读骆驼祥子选段，回答问题。(4分) 祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是，在军
8、队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱的确是少一些! 就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋!可是，有什么法儿呢!“三条大活骆驼”和“三十五块大洋”是怎样来的?请简述与此相关的故事情节。(二)阅读送东阳马生序选段，完成7-11题。(19分) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之
9、先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。7.解释下列句中加点的词。(4分) (1) 俟其欣悦( ) (2) 媵人持汤沃灌( ) (3
10、) 同舍生皆被绮绣( ) (4)腰白玉之环( ) 8.翻译下面语句。(6分) (l)录毕，走送之，不敢稍逾约。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。9.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2分) (1)门 人 弟 子 填 其 室 (2)益 慕 圣 贤 之 道10.阅读第段，用原文语句回答。(3分)(1)余幼时“每假借于藏书之家”“人多以书假余”的原因是： 。(1分)(2)表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是： 。(2分)11.第段作者在求学中克服了哪些困难?纵观全文，你觉得应该学习作者什么精神品质?(4分) (三)阅读“互联网+”时代，完成12-14 题。(13 分) “
11、互联网+”时代“互联网+”就是利用互联网的平台和信息通信技术，把互联网与包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域里创造出来的一种新的生态。简单地说，这就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”。“互联网+”不是对传统产业的颠覆，而是对传统产业的升级。它的本质是传统产业的在线化、数据化。网络零售、在线批发、跨境电商、滴滴打车等所做的工作，都是努力实现传统产业的在线化。比如，传统集市+互联网有了淘宝，传统百货卖场+互联网有了京东、传统银行+互联网有了支付宝，传统红娘+ 互联网有了世纪佳缘 “互联网+”的出现，在许多领域给人们带来不少的便利。 在“互联网+”出现之前，要打车，必须到路边等车，
12、而等车的滋味大家都知道；上车之后，如果司机和乘客都不熟悉路，乘客认为绕远路了，发生争执，要投诉，影响心情；到了目的地，车费43.8元，乘客给司机lOO元，司机在阳光下一照，看是不是假钱，乘客心里肯定不爽，司机找还乘客56.2元，乘客也要看看其中50元是不是假钱。整个打车过程是一个折磨人的过程。 “互联网+交通”催生了打车软件的出现，有了这种软件，只要在里面输入目的地，这个信息就被数字化、广播化，司机接收到信息，第一时间就赶到乘客面前，节省了等车时间；有了导航软件就可以知道捷径，免除了跑冤枉路、花冤枉钱的苦恼；乘客用手机支付车费，彼此再不用担心收到假钱了。新的打车过程充满了人性化的温情。 “互联
13、网+现代农业”促进了订单农业的发展，省去了人们出门找货源找客户的麻烦。比如，武夷山茶叶、建瓯笋竹产品、浦城丹桂系列产品等，现在都已成规模地通过互联网销售了。通过“互联网+医疗”，人们足不出户，也可以咨询千里之外的名医，并完成疑难杂症的诊断，这就是“互联网+”给偏远地区患者带来的便利。 然而，随着网络平台的线上服务规模扩大到一定程度，风险控制的压力也会急剧增加。尤其是随着手机病毒的出现，有更多的黑客将盗号程序嵌入电商的官方应用，从而在后台窃取用户的账号和密码。移动支付不同于银行支付，只要拿到账号和密码就行，很容易成为病毒的重区。一旦被入侵，损失可能会很大，挽回的余地很小。因此，“互联网+”的支付安全问题正待解抉。
