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1、苏州科技学院本科生创新训练计划项目结题报告项目名称： 当代中学生团员意识现状与团建工作创新研究 项目负责人： 朱栋 杨逍 所属院系： 教育与公共管理学院 指导教师： 贾凤芹 起止时间： 2014.42015.4 验收时间： 2015.4 共青团苏州科技学院委员会二0一 五 年 四 月一、项目完成情况项目名称当代中学生团员意识现状与团建工作创新研究课题组成员朱栋 杨逍 张婷婷 殷莺 孔维祎负责人朱栋 杨逍项目完成情况（解决的关键问题、技术、创新点、社会效益等）解决的关键问题：了解了当代中学生团员意识现状，以及在中学阶段团建工作的开展情况。并提出如何切实增强中学生的团员意识，提高团员队伍整体素质，
2、推动和促进中学生团组织的基层方面建设，增强其接受党的领导的自觉性等等。同时完成对新时期团建工作创新路径的可行性研究。创新点：问卷法与访谈法相结合1.通过实证量化的方法：问卷调查法了解中学生的团员意识状况；2.用质性研究的方法：深度访谈与个案调查探析影响中学生团员意识的原因；3.用模型建构法提出培养中学生团员意识及团建工作创新的路径。社会效益：从社会层面、家庭层面、学校层面三方面对如何提高当代中学生团员意识状况提供了可行性建议。并对新时期团建工作创新路径进行了可行性的研究。项目研究主要参考文献1中国青少年研究中心,团中央组织部课题组. 2003年团员思想状况调研报告J.中国青年研究,2003,(
3、7)2 闵光汉-团员意识教育与共青团先进性J.武汉学刊.20063徐时.新时期党建带团建工作的思考J,大庆社会科学.20094陈复原.党建带团建工作的探索与实践J思想政治工作研究.20085胡锦涛.同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈讲话.人民日报。20086 杨凡.新时期党建带团建工作实践与探索J.大观周刊第 2 期：597团中央.增强共青团员意识主题教育活动问答,中国青年出版社,2005年8月.8新编团的工作手册,长征出版社,2006年4月.9中青发200647号,关于加强共青团员经常性教育的意见,团中央文件库(2006).10 刘晖.共青团员如何发挥在基层的作用J. 办公室业
4、务. 2012(17)主要研究调查区域苏州市姑苏区、园区、相城区、高新区中学中职：苏州中学、木渎中学、新区一中、苏州市外国语学校、旅游财经等14所中学中职研究成果提交形式论文及调查报告经费支出情况共拨付 6000 元，已使用 3000 元，主要用于调研差遣费、资料购置费、 打印、复印、印刷费用、专家咨询费、论文版面费、通讯费、劳务费、数据采集费 项目评定结果经专家评定：同意（ ）、不同意（ ）该项目结题，为合格项目（ ）、优秀（ ）项目。 院团委（盖章） 二、项目验收情况项目验收专家情况姓名工作单位职称职务专 家 综 合 意 见 签 名： 201 年 月 日三、项目研究内容（论文、研制报告等）
5、“苏州市中学生团员意识现状”访谈报告朱栋 杨逍 殷莺（教育与公共管理学院 指导教师：贾凤芹）摘要：为了解苏州地区中学生团员意识现状与团建工作开展情况，本小组通过问卷访谈方式对苏州6所中学各年级共青团员进行抽样访谈研究，并结合相关资料进行了统计学分析。通过对访谈的分析和结果的整理，提出在新时期苏州地区中学中职共青团工作的开展应首先从认真分析中学中职学生团员意识现状出发，分析其产生的原因，加强学生团员意识教育，并提出相关可行性建议。关键词：中学生； 团员意识； 现状； 教育本小组成员通过团市委的帮助与沟通，对苏州市木渎中学、苏州市外国语学校、苏州市第十二中学、苏州市第四中学、园区斜塘学校、苏州旅游
6、财经学校。3所初中2所高中1所职专进行了调查。小组成员在每所学校中抽取了2名学生1名团委负责老师进行了问卷访谈，共计学生访谈问卷36份，老师访谈问卷6份。通过对访谈问卷的分析和整理，并设计出了后期进一步研究的调查问卷,预计在苏州大市抽样发放问卷3000份。从访谈结果上看，目前大多数中学共青团员思想稳定、有较强的政治意识和积极向上的人生态度，认为共青团组织对团员的成长成才有帮助，但同时对团组织的概念与团组织工作的具体内容仍然比较模糊，特别是在团员和党员的相互承接关系上认识不够清楚。一、苏州地区中学生团员思想状况分析影响苏州地区中学生团员意识的方面主要来源于这内部和外部两个方面，家庭环境、朋辈群体
7、的影响、团组织工作的影响。家庭是学生成长的首要环境，家庭教育是学生受到的首要教育，家长是学生的第一任老师，家庭环境在学生成长过程中具有十分重要的作用，因而，家庭环境对中学生团员意识具有重要影响。除家庭成员之外，朋辈群体也是中学中职学生在日常学习生活中频繁接触的群体，中学生的朋辈群体是一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观等较为与自己接近的人所组成的一种非正式的初级群体。朋辈群体是一个人成长发展的重要环境因素，尤其是在青少年时期，朋辈群体的影响日趋重要，甚至在某种程度上可能超过父母和老师的影响。中学中职学生的朋辈群体主要是由自己班级的同班同学、学生和社团组织的朋友组成。良性的朋辈群体关系能够促进中学
8、中职团员的感情交流，有助于帮助其确定共同的目标和价值观，从而进一步推动团员意识的养成和强化。共青团组织作为培养中学中职团员意识的重要载体，也是团员意识教育过程中的主要外部力量。在我们小组前期对36名中学生和6名负责团工作的老师访谈中，大部分高中生提及，平时由于学业压力较为繁重，很少能抽出时间用于参加团组织的活动。老师则表示，因为目前学校仍然是以升学为第一任务，在团支部活动的组织、策划，活动形式也较为单一，且大都以志愿参加为主，团支部动员团员参加活动的能力也有限，同学们普遍积极性不高。在初中生的访谈中，由于大都是刚刚入团，也无法快速融入团组织的活动中去。而中职学生，则表示参加团组织的活动是以听取
9、学校安排才会选择参加活动。以上结果十分鲜明地反映出中学中职阶段团组织活动开展的现实困境，这主要还是缘于中学这一特殊学业阶段升学压力，影响了中学中职共青团工作无法广泛深入开展。一方面，学校为了顾及学校升学率，保证学生学习质量，对中学生共青团工作重视不足；另一方面，承重的课业负担、题海战术导致团支部自主开展活动的时间、精力、空间均非常有限；同时，中学生由于担心会耽误自己的学习时间，对于参与团组织活动的积极性普遍不是很高。二、对策与建议中学中职学生正处青少年时期，该阶段是人生发展的关键期，小组成员在参与团市委课题时，相关专家就曾经指出：青少年正处在生理和心理迅速发展的时期，面临五大高峰和三大矛盾。五
10、大高峰包括：体力高峰、智力高峰、社会需要高峰和超常行为高峰；相应地也会出现三大矛盾：思维的独立性、批判性、广阔性、灵活性与传统思维模式及正统思想的矛盾；自我意识的独立性和社会依附关系的矛盾；强烈的需要与社会物质文化条件的矛盾。正值青春期的中学中职学生的生理机能发育逐渐成熟，他们的体力不断增强，活动范围不断扩大，同时也存在着大多数中职学生生理发展程度快于心理成熟程度的现象，他们的心理发展水平与周围环境的适应情况比起来相对发展缓慢，自我完善失衡，这也是导致中学中职学生团员意识相对比较薄弱的原因。我们认为，在家庭方面，父母的个体特质会对中学中职团员的团员意识产生一定的影响。父母的价值观会深刻地影响孩
11、子，尤其是父母的政治态度会对下一代产生较大的影响。所以父母应加大对子女在团活动中的重视程度，积极鼓励子女参与学校团组织的活动和工作，在子女政治态度塑造期努力培养出正确的政治意识和观念。朋辈群体也是影响中学中职团员意识的重要环境因素，中学中职学生群体的思想观念更是会影响群体中成员的社会价值观、行为和心理模式的重要文化因素。所以，我们觉得学校、家长应该重视中学生的朋辈群体交往期，是中学生处于人格塑造的关键时期，对于是非分辨观念不是很清晰，因此更应该特别注意其的交往圈，鼓励与积极向上的同学、朋辈进行交往。通过彼此间的相互影响，努力学习积极思想，摒弃消极落后思想。在中学阶段培养出成形、正确的团员意识观
12、念。团组织活动是强化团员意识的重要平台，但在访谈和问卷调查中，我们发现，目前苏州中学中职的团组织本身缺乏特色，其举办的团组织活动表现出趋同特征，缺乏多样性，对中学团员的吸引力不足，不利于提升中学生对团组织的认同，进而不利于中学团员意识的强化。所以我们小组在总结中提出，在活动组织方面，学校老师不宜过多介入、“全权操控”。应该是鼓励中学生团员不仅要主动参与，也应主动出谋划策，充分调动个体主观能动性。另外，团组织在活动组织方面，团组织需要综合考虑中学中职学生的年龄特点、身心需求，促进其成长成才也应是建立在团员对组织认同与归属感已经基本形成为根本前提。参考文献1 闵光汉.团员意识教育与共青团先进性 J
13、 .武汉学刊，2006 （1） .2 团中央，增强共青团员意识主题教育活动问答，中国青年出版，社，2005年8月.苏州市中学生团员意识现状与团建工作创新路径研究朱栋 杨逍 殷莺 张婷婷 孔维祎（教育与公共管理学院 指导教师：贾凤芹）目录摘要、关键词2第一章 绪论3一、研究背景3三、研究意义4第二章 研究对象与方法5一、研究对象5二、研究方法5三、研究技术路线图6第三章 苏州市中学生团员意识现状分析6一、对当代中学生团员意识的整体分析6（一）中学生团员意识在认知、情感、行为倾向三个维度上的整体分析6（二）认知层面的具体分析8二、对当代中学生团员意识认知层面的差异分析19（一）认知维度中可量化得分的差异分析19（二）交叉表21三、对当代中学生团员意识情感层面的差异分析35四、对当代中学生团员意识行为倾向的差异分析38五、对当代中学生入团动机的分析41第四章 苏州市中学生团员意识形成的原因探析47一、家庭因素对中学生团员意识的影响47二、学校因素对中学生团员意识的影响47三、社会文化对中学生团员意识的影响48第五章 团建工作的创新路径-中学生团员意识培养的有效途径49参考文献53附苏州市中学生团员意识调查问卷 54摘要 本文选取苏州姑苏区、相城区、新区、园区内的10所中学的学生以访谈、问卷等形式开展了“苏州市中学生团员意识现状与团建工作创新
